2018年1月23日，龙王学校《农村学校初中数学提高学困生学习参与度的研究》课题组组长龚庆老师以《提高n班学生的学习参与》为题与九年级全体教师进行了交流。
龚庆老师就如何提高学生的学习参与从七个方面作了阐述：(1)讲大道理;(2)设计一款数学游戏程序，学生自己设计数学游戏本身就是一种促进学生参与的教学活动;(3)让每个学生定目标，参与玩数学游戏，让学生确定一个够一够，抻一抻就能达到的目标分，目标分还可变化和调整;(4)让每个学生参与竞赛，鼓励学生和自己程度相近的同学PK;(5)补考规则，达不到目标的四次补考;(6)学生的讲题使学生有动力和存在感，每组内分几对师徒，一对一的负责，讲课讲题活动极大地激发着他们的热情;(7)不断刺激，不停地打“强心针”考试成绩的变换加分，晋级仪式的开展，给家长发表扬短信，实实在在的物质奖励，奖品变化，充满诱惑……无不激发着学生参与的兴趣，让学生感觉玩中学，学中乐。（贾元东 通讯员 陈龙萍）
