为整体提升高新区高中教育教学质量，应学校发展的迫切需求，高新区教育发展中心于4月12日组织学科专家及名优骨干教师共46人走进中和中学，对该校高二年级教育教学工作进行了为期一天的调研。
参加本次调研活动的专家有语文学科专家黄明勇、数学学科专家唐云平、英语学科专家沈燕、物理学科专家周昌鲜、化学学科刘远信、生物学科专家冯永康、高新区教育发展中心唐方剑主任、李建萍副主任，教师发展部负责人刘明建老师、名师工作室负责人杨丽老师、督导评估监测部林建老师参与本次调研活动。
上午8:20-8:40，专家工作室专家和名优骨干教师、中和中学领导班子齐聚中和中学德政楼。杨丽老师主持召开了预备会，介绍了与会领导及专家，李建萍主任强调了本次调研活动的意义和相关要求;陈伦全校长代表中和中学对莅临视导的专家组表示热烈欢迎和诚挚谢意。杨丽老师对本次视导活动的流程作了详尽解读;校长助理吴乐军向专家们介绍了参与引领陪同工作的全体学科主任与高二年级教研组长。
上午连续三节课，视导专家带领名优骨干教师分学科诊断中和中学高二年级课堂，共听课30节;随后，教育发展中心相关负责人陪同专家走进高二年级各学科备课组，同教务处、年级组、高二年级相关学科教师一起就高二年级教育教学管理、课程设置、教研活动的开展、教学质量把关措施、听课情况等进行了深入调研。
短暂的午休后，唐方剑主任组织召开了本次视导活动的专家合议会，视导专家组结合听课、交流、资料查阅等情况，梳理了中和中学高二年级教育教学中值得肯定的做法和经验，指出了存在的问题，提出了相关改进建议。
下午第二节课，全体专家、中和中学行政班子及全体高二年级教师再次齐聚德政楼。教育发展中心杨丽老师主持召开了视导总结会。
各学科专家结合听课和访谈，从学科教学层面肯定了集体备课的成效、信息技术在学科教学中的应用以及老师们的教学激情。专家组组长周昌鲜老师在总评中给予了中和中学高二年级教育教学三点肯定：一是集体备课凝结群体智慧，体现了教师间无隔阂交流，有利于铸造团结协作的教师团队;二是老师们积极关注学生核心素养的培养，学科实验开设、实施、研究到位;三是教学设计和观课关注学生的“潜能发挥”，并提出了五点建议：一是课堂教学应尽可能多地考虑学生参与的环节、深度和有效性;二是要营建和强化备课组真实而有效的学术氛围，“讨论教学没有专家，只有学术的真实和共同的成长”;三是注意把握教学节奏;四是要珍惜每一个教学环节，珍爱自己的教学生涯，因为教师的发展与成功是通过学生的发展与成功来彰显的;五是要重视科研，没有科研的教学是没有生命力的。
区教育发展中心唐方剑主任在总结会上不仅肯定了中和中学师资队伍的优势——有一批名优骨干教师，还肯定了中和中学教师听课本上的“激发学生学习潜能的教学设计”栏目设计，教案本上关注“潜能课堂教学设计”等教学管理措施。唐主任特别强调组织此次高二调研的用意：“这次诊断既是针对中和中学，又不仅仅是针对中和中学，因为我们对高二年级的调研才仅仅开始，而这调研活动的首站我们就选在了上期刚跨入一级示范校高中队列的中和中学……我们就是要借专家的慧眼来看看，还有一个多月就要进入高三状态的高二年级的课堂和师生是怎样的状态……”
唐主任对中和中学的老师提出了希望：“作为一名教师就要不断思考，什么样的课堂才是成功的课堂?什么的样的教学才是有效的教学?希望中和中学要用好本次调研的结果，认真思考专家提出的意见和建议，潜心研究，让‘潜能课堂’在全区乃至全市真正亮出来!希望全体中和人齐心协力、砥砺奋进，以实现‘振全球而跨越乎古今’之历史宏愿。”
最后，中和中学陈伦全校长对视导组领导和专家在一天中的辛勤付出表示衷心感谢，号召全体教师学习专家们不辞辛劳，精准把脉、严谨专注的学术精神，并明确表态——中和中学高二年级将珍惜并认真研究学习本次调研报告，继续发扬团结协作的精神，以拼搏与智慧赢取明天丰硕的成果。（贾元东 通讯员 杨丽）
