2018年4月20日，中国教育学会未来教育家发展学院副院长张威及院长助理孙丽君到新津中学对“成都高中校长领航班”项目的专项课题《普通高中发展性“生评教”实践研究》进行中期调研。
万远洪校长陪同张威副院长参观了学校，对新津县情和学校历史、办学、管理进行了介绍，张院长对学校“人事管理重人文、德育管理求润心、教学管理务精细”的管理文化给予了高度评价。
随后，张威副院长在新教学楼C316会议室听取了万远洪校长对专项课题《普通高中发展性“生评教”实践研究》课题研究的中期汇报，学校“生评教”课题团队成员参与了本次会议。万校长汇报了课题研究以下五个方面的内容：其一，研究背景;其二，研究目标、研究内容和研究思路;其三，主要研究进展和阶段性成果和效果;其四，问题与困惑;其五，下阶段研究计划及预期成果。
听汇报毕，在万远洪校长及相关人员的陪同下，张威副院长及院长助理孙丽君到“领航班”对蓝玲老师执教的英语课进行课堂观摩。
课后，张威副院长与万校长及课题组的老师进行了座谈交流。万校长提出了课题研究中的困惑，如“探寻生评教指标体系和题项的普适性与针对性”、“生评教对促进教师专业发展的作用研究”等。张威副院长建议课题组要进一步研究问卷设置的科学性问题，思考课题研究成果与信息技术的结合，进一步对课题成果进行推广，在更大范围让发展性生评教促进教师专业发展。对于课题研究的困惑，张威副院长表示将向导师们反馈培训需求，做到下一阶段培训更有针对性的指导。
张威副院长肯定了课题的阶段性研究成果，她认为万校长研究团队对发展性“生评教”进行了科学、务实、有效地研究，让“生评教”促使老师们自觉反思，主动变革，有效地改善师生关系，提升课堂效能，最终将促进教师专业发展和学校发展。针对对蓝玲老师执教的课，张威副院长认为教师专业素质强，课堂氛围好、效能高，“互联网+课堂”的模式尤其值得称赞。
张威副院长入校调研，对学校工作和课题研究给予了有针对性的指导，将促使学校的管理以教育科研为载体向更具温度、效度、力度的道路迈进。（张红 通讯员 沈继龙）
