5月23日，由三岔中学教科室牵头组织，成都市玉林中学与成都高新三岔中学高二语文、数学、英语三科“同课异构”教研活动在三岔中学举行，授课课题分别为：《杂诗十二首(其二)》、《圆锥曲线的参数方程之抛物线的参数方程》、《The Grammy Awards-Are They Important?》。
活动分两阶段进行，第一阶段为公开课展示。上午第三节，由三岔中学李菊、徐宇、王明睿三位老师授课，第四节则由玉林中学冯小琼、原坤、冯小涵三位老师进行授课，三岔中学教学口领导与相关科目的高二老师参与了听课。
第二阶段为评课交流，在三岔中学阅览室、三楼两个办公室分学科组开展。由三岔中学的语文、数学、英语科教研组长组织，两校各一名教师作为中心发言人进行评课交流，玉林中学语文、数学、英语教研组长做总结点评。
“同课异构”活动中，玉林中学数学老师原坤的课堂教学设计层次分明，教师耐心，循循善诱，很好的调动学生积极性，递推式逐步生成知识体系;冯小琼老师《再读陶渊明》一课，情感真挚、启迪智慧，既生动活泼又注重学生思维层次的训练提升;冯小涵老师的英语课新颖灵活、气氛融洽;三岔中学三位老师的课注重学生实际水平，课堂教学中规中矩，不乏亮点。
本次同课异构教研活动是按照高新区教育处要求，成都市玉林中学、三岔中学协议成为发展共同体，从教研、教学角度第一次开展的交流活动，也是三岔中学开放办学的新举措，通过开展同课异构教研活动，两校教师在交流研讨中建立了深厚的情谊，拓展了三岔中学的教研视野，丰富了课堂教学形式，为三岔中学内涵式发展注入了新的活力。（贾元东 通讯员 施俊峰 高波）
