从播种到收获，历时3个月,成都龙泉中学参加的成都市青少年科技教育系列活动圆满结束。在此次活动中，成都市龙泉中学积极筹备，组织180余名师生参加了其中5个项目的比赛，并取得了喜人成绩。
部分参赛学生合影
一、领导重视，积极鼓励师生参与
龙泉中学作为STEM基地建设领航学校，高度重视创新型人才的综合发展。接到大赛通知后，学校立即成立专门的拔尖创新人才培养教师队伍，并于活动前期，在全校范围内广泛动员，大力宣传，积极鼓励师生参与。整个活动做到了有计划，有组织地进行，学校领导全程关注。
组织辅导教师参会
电脑机器人比赛现场
二、教师积极参与，精心指导学生
以通用技术教师谢娟娟牵头的教师团队具有思维年轻化、参与心态热情化，多学科配合、多方面综合的高素质特点。在校领导的积极支持下，各老师与学生摩拳擦掌，积极认真地宣传项目、参加项目、研究项目。老师学生一条心，经过层层筛选，选拔出180余名学生参赛。
三、活动过程丰富多彩，学生受益良多
在此次活动中，龙泉中学共递交了34份创想绘画作品;100名学生参加了科普知识竞赛;19名同学参加了青少年电脑机器人实践活动;42名同学在龙泉中学下沉式广场参与了青少年科技作品制作比赛。丰富多彩的活动内容，活跃了学生的创新思维，锻炼了学生的实践能力，也提高了学生对世界科技发展的认识。
学生创新绘画作品
科技作品制作比赛
四、集思广益，取得优秀成绩
经过激烈的角逐，龙泉中学共获得26个成都市一等奖，38个成都市二等奖，70个成都市三等奖。两篇教师论文获成都市二等奖和三等奖。本次活动丰富了龙泉中学的校园文化生活，进一步挖掘了学生内在潜力，培养和提高了师生的科学素养、创新精神和实践能力。
学生奖状
教师奖状
学校奖状
一份耕耘，一份收获。本次比赛，将龙泉中学科技教育意识提到了一个新的水平，更坚定了学校培养学生科学素养的决心和信心。在以后的教育教学中，学校将继续加强学生的科学素养教育，加强对学生动手能力、开放思维、创新能力的培养，为孩子搭建更多的实现梦想的舞台!（贾元东 通讯员 谢娟娟）
