八月骄阳似火，龙泉中学草木葳蕤。自26日起，全体教职工在李培祥副校长主持下于鸥鹏报告厅进行为期4天的暑期培训。本次培训旨在规范、充实、全面提升教职工的职业素能，为学校卓越发展注入智慧和动力。
培训内容丰富，既有学校教育教学常规方面的规范性培训，更有开拓视野，探索新时期人才培养思想和方法的交流，也有回答钱学森之问的拔尖创新人才培养的研究。
首场培训由成都市龙泉中学党总支书记、校长徐本淳主讲。他从学校发展战略的高度，明确了学校发展的指导思想，提出了本学年度学校的奋斗目标：“坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照市委‘东进’‘中优’战略发展主题，奋力抢抓高中优质特色发展历史机遇，不断践行‘和合’教育理念，坚持‘文化引路，制度育人，精致管理，卓越发展’的办学思路，把握‘持续领先，和谐发展’的工作主基调，深化改革，系统思考，分步推进，着力加强学校党建和课程、课堂教学改革，创新育人模式，构建激励约束机制，全面提升办学水平，为加快建设‘高品质优品牌’教育强区发挥示范引领作用。”
龙中人明白，要变壮丽的蓝图为现实，就要用海纳百川的胸怀拥抱人类教育发展的先进成果，广泛吸取他人智慧，让已有的先进成果为我所用。学校在暑期派出了一百余人走向大江南北，走出国门，走向海外。在这几天的培训中，外出学习的教师代表向全校教职工汇报了他们的学习收获、心得体会、感悟思考。如：龙泉中学陈泽刚副校长赴英国的学习报告《为学西行，悦纳求进》，龙泉中学伍久超副校长赴新加坡的学习报告《远赴狮城取真经，各有千久话德育》，龙泉中学课程处杨明主任赴美国的研学报告《那一年研学，我们去了美国》。
在这次培训中重点进行了有关发展学生核心素养的教育理论和实践的学习交流。廖常竣老师作了“基于核心素养的课程改革教学建模与教师课堂教研能力专业化成长”专题报告;戴武老师做了“核心素养下德育创新与班主任智慧提升”专题报告，主要介绍国内一些学校的实践经验;8月28日，又邀请成都大学岳刚德教授做了更具理论指导意义的专题报告“学科核心素养视角下的中学教学转型”。
这几天的培训涉及学校工作的方方面面，除以上内容外，还有德育工作、班主任工作、生本教育、学科教学、教师形象塑造等方面的专题报告与交流，是一次吸纳八方来风的智慧盛筵，是一场凝神聚力共谋发展的合奏，为龙中的发展扬起了高高的风帆。（陈海燕 通讯员 李国民）
