2018年9月18日上午第三、四节课，人和学校英语教研组在学校录播室围绕“初中英语教材解读和教学突破点探讨”进行了教学研讨活动，学校教务主任刘国庭和校长助理林清泉也受邀出席了本次教研活动。
首先，由教研组长郭莉老师对本次活动主要内容作分享，接着对九年级教材进行了详细的解读，主要对每个单元之间的衔接以及所要达成的目标任务进行了梳理，其中，她强调了听说课和阅读课的重要性。然后，她从上学期期末考和本学期学初摸底考两次测试结果对本校学生的学情做了深入的分析，指出存在的问题：A卷得分率低，且主要失分点在听力和阅读两大板块。针对出现的问题，也提出了她的想法：在“培优提中”的基础上，尽力“捡困”，因此是否能够编写适合人和学校不同层次学生的听力和阅读练习？同时也提出困惑：有了练习资源，在时间紧张的情况下，怎样去实施？其次，九年级吴静老师就提高阅读分享了自己的思考，她谈到尽量保证基础较差的学生在第一篇阅读不丢分。
接着，蔡玉蓉老师对八年级教材进行了解析之后，提出“主抓中等生”的观点，其中突破点在阅读，她提出进行“限时阅读”的及时训练。
姜力榕老师对七年级教材从课程标准中二、三级目标上进行了解析，然后提出教学的具体措施和教学侧重点：Section A以及让学生大声说，培养学生的学习信心。
然后，刘主任建议关于提高学困生这一块，应该向区内的一些学校学习经验，争取减少学困生。林清泉助理针对大家提出的教学突破点提出，可以编写校本教材，在编写过程中同时发展个人的专业水平。
最后，大家就教学攻克点进行了讨论，经过积极的谈论，最后确定本学期的突破点在于听力和阅读，接下来老师们将分工进行一些联系素材的编辑整合。（孙林馨 通讯员 郭莉）
