为了落实青羊区教育局本期的工作规划及要求，按照区教科院“深耕细作精研究，服务于区域教育改革发展”的工作思路，青羊区教育局会同区教科院于10月10日对成都十一中进行了为期一天的以“高完中初中质量提升”为主题的专项调研活动。
余龙春副校长向参加此次调研的各学科教研员、学科中心组成员及区内其他学校的学科骨干教师介绍了学校在初中教学管理方面的经验。余副校长用详细的数据分析了初中各年级、各学科在不同学段的成绩，既肯定了在教学方面的进步，同时也呈现出了问题与困惑所在，希望能借此次调研，有针对性地解决学科教学上的一些问题，进而完善学科教学，使学科成绩得以进一步提升。
听完汇报后，调研组成员便深入各学科课堂进行了听课。随后，还与授课教师与同教研组的老师一同研讨，针对课堂上出现的问题进行深入的交流与探讨，寻找有效的途径与方法来提高课堂效益。
与听课、评课同步的是对教学管理的检查与交流。负责此项调研的成员不仅查阅了学校准备的各种教学管理资料，也进入到教学楼与老师、学生相互沟通，取得了第一手的资料。
下午，青羊区教育局张勇副局长、区教育局中教科王晋嘉科长参加了调研反馈会。首先，各学科教研员分别就学科听课、参与教研组讨论的情况进行了情况反馈。教研员们充分肯定了十一中教师与学生饱满的精气神，对各学科教研组内开展的各种有时效的教研活动予以了表扬，同时也对学科教学中出现的问题提出了建设性的意见。
随后，王晋嘉科长作了讲话。王科长从此次调研的变化谈起，希望学校领导及全体教师要更加关注教育形势的变化，把视野放开，用新的科学的理念来带动学校整体发展。
张勇副局长在随后的讲话中强调了集体教研的重要性，要求学科教研组要带着问题进行教学研究。张副局长还指出，在教育工作中要把“平凡的细节”做好，这样才能有效提高工作的质量。张副局长还希望学校在宣传工作上加大力度，把学校自身的特色彰显出来。
最后，王延玲校长代表学校向参与此次调研工作的领导、教研员与老师们表示了衷心的感谢。王校长表示，将把此次调研工作中反映出来的问题细致梳理，并落实到各学科教研组的教学研讨活动中，切实做到教学研究的有效性，以最大的努力为青羊教育做出贡献。（李林）
