2018年10月18日下午，籍田片区语文教研共同体齐聚煎茶中学，开展了以“语文课堂问题式教学探究”为主题的九年级教学研讨活动。成都市籍田中学、兴隆中学、大林中学九年级语文教师参与了此次活动。
此次活动是由籍田片区教研共同体发起、煎茶中学承办的区域性教学科研研讨活动。首先由煎茶中学高婷婷老师展示了一堂关于“问题式教学”的研究课，并有煎茶中学语文教研组长廖安惠老师组织评课，然后由煎茶中学《促进学生参与的问题式教学策略研究》课题负责人赵雪友老师作关于“语文课堂问题式教学研究”的汇报，再由成都市籍田中学的吴禛琴老师作关于“成都市籍田中学语文课程改革”方面的经验分享，最后由煎茶中学教务处胡龙华主任作本次活动的总结发言。
高老师的“问题式教学”课堂，以问题促学生思考，以小组合作促学生交流提升，以老师的引导明确作知识的归纳，整个课堂轻松有趣，让学生真正“动”起来，从思维到语言都得到了一定的训练和提升。
赵老师作的“语文课堂问题式教学初探”主题报告，从问题式教学的主要策略和在语文课堂上的应用两个方面进行了深入详细地汇报。他强调：要在语文课堂上提出能够驱动学生参与的问题，就必须深入剖析解读教材，并结合课程标准和考试纲要的相关要求进行有针对性的设计。
吴禛琴老师将他们成都市籍田中学在语文课堂上的改革从细节日常上的点滴改变，进行了非常细致的分享。她分享了他们开展的一系列活动的主要目的就是培养学生的语文学习习惯，提高学生的语文素质能力。
整个活动在煎茶中学胡龙华主任的总结发言中结束。胡主任强调：这样的共同体活动机会难得，感谢共同体的精心安排和组织，感谢煎茶中学语文组全体成员的精心准备，希望兄弟学校的同仁能给煎茶中学给予帮助和建议。（赖波 通讯员 钟丽娟）
