为更好地落实省教育厅和市教育局相关要求，根据《四川省普通高中学生综合素质评价实施办法》有关规定，成都市龙泉中学校于2018年11月1日11：30在鸥鹏报告厅召开了专题会议，对高2018级全体师生就《成都市中学生综合素质评价记录管理系统》的使用进行了培训。本次会议由伍久超副校长主持，学生处代兵主任、肖江枫副主任出席会议。
伍校长首先阐述了学生综合素质评价工作的重要意义。他指出2020年的全国高考将实行“两依据，一参考”的招生录取模式，为配合新高考录取模式，高中学生综合素质评价的内容将写实性记录学生成长发展情况，并作为高考招生录取的重要参考。成都市龙泉中学校2017-2018学年度的综合素质评价工作做出了巨大的成绩，学生写实记录录入在成都市所有学校中名列第六名，在省教科院主办的中学生综合素质评价创新案例评选活动中荣获二等奖，成都市综合素质评价现场工作会也即将在成都市龙泉中学校举行。
随后学生处代主任分析了新高考模式下综合素质评价的重要性，要求师生思想统一，高度重视。他逐一讲解评价的主要内容：思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等基础性发展目标，并结合成都市龙泉中学校实际情况，讲解了成都市龙泉中学校评价的具体内容和评价标准。然后他强调综合素质评价要以事实为依据，采取定性与定量相结合的多元评价方式进行。特别是写实记录一定要及时、真实可信，班主任要高度关注学生写实记录的遴选，并要注意评价的公平、公正和公开，要根据学生记录情况及时进行指导和评价。
最后学生处薛老师对师生们就账号绑定、写实记录录入和遴选的操作流程进行了现场展示，以班主任角色和学生角色分别进行了演示，对对使用时的一些注意事项做了提醒。
在培训会即将结束时，伍校长再次强调了综合素质评价写实记录的填报工作重要性和严肃性，对各项填写的具体内容和时间做了安排部署。
整个培训过程中，高2018级全体师生始终认真倾听、细致记录。通过此次培训活动，到场师生明确了综合素质评价工作要求、提高了认识高度，相信必将能圆满出色的完成该项工作。（陈海燕 通讯员 薛咏梅）
