成都市文翁实验中学引领学区共建以学校、家庭、社区、社会资源为一体的“四维一体”教育新生态，是近几年一直创新研究的课题，该课题也获得教育部表彰，入选全国德育工作典型案例。文翁实验中学也一直与学区内各方资源互联，开展丰富多彩的活动课程。近日，由“今飞扬”志愿者团队和成都市文翁实验中学联合举办的“共同托起明天的太阳”成长心连心大型活动在成都市青苏职中卓立体育馆隆重举行。
来自文翁实验中学的学生及家长代表、文中老师、部分康庄社区居民、志愿者团队共500余人参加了此次活动，通过团队建设、心灵对话、角色互换、爱心传递、三圈过人、拼图寻找等系列体验活动，以“爱心和感恩”为主题，使同学进一步理解父母的"不容易"，体会父母的辛劳，培养学生感恩父母的心，用自己的具体行动去感谢父母。在活动中，同学们去关心身边的人，懂得人的一生中应该感谢的不只是父母，还有老师、朋友、同学、亲友、陌生人等等，正是由于有了这些人付出的爱心，世界才变得如此温馨和美丽。懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心，让学生知道，每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。
经过活动的开展，同学们进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。在这些丰富多彩的活动中，同学们不仅学会感恩的实际行动，更体会到感恩他人的快乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩。
通过这一系列的体验式项目活动，让学生、家长、老师放下了平时自己的角色和身份，让学生们更加理解了家长和老师们的真诚用心，让家长们也更加理解了孩子的内心感受，营造出了人与人之间相互信任，相互理解，相互支持和欣赏的氛围，传递出了和谐热烈、奋发向上、感恩慈善、团结协作的社会正能量。
此次活动，正是该校引领学区共建“四维一体”教育新生态的集中体现，由文家学区家委会社会资源部引进社会资源，“家—校—社”手拉手，共同搭建一个学生成长的平台。目前，学校已按照“四维一体”学区教育新生态的总体框架，从四个维度构架以全面服务于学校的培养目标(培养有担当精神的全面发展的青少年)和办学特色的文中校本课程体系，并保证每一个维度都有相应的课程支撑。这四个维度的校本课程分别是：以青羊区教育局“四维八柱”下的差异教学之跨学段衔接教育项目研究为引领的小初衔接课程;以曾获“全国十佳”优秀案例的家庭教育“五个一工程”为载体的家校共育课程;以社区和学校教育资源互联共通为基础的社区共享课程;以培养具有中国精神、世界眼光的社会主义合格公民为目标的社会链接课程。
文翁实验中学在引领共建“四维一体”学区教育新生态的过程中，学校、家庭、社区、社会都是课程资源供给方，也是受益者。学校深切地感受到将学区所有的教育力量汇聚在一起形成联盟，以学生的成长发展为最终目标，用整个学区的力量培育下一代，是一件多么伟大而神圣的事业!在区委区政府和教育局的关心支持下，在文翁实验中学的智慧引领下，在学区家委会成员及企事业单位的共同努力下，该校将创造更多的机会，拓宽学生教育的渠道，发挥好家校社的作用，引领学区共建，营造学区教育新生态。（成都市文翁实验中学）
