3月27日上午，成都高新区三岔学区教育发展共同体视导组一行莅临三岔镇初级中学，进行教学工作的视导。视导组一行共5人，分别为带队组长，大源学校校长李鸣;大源学校副校长蒲厚金;锦城小学副校长林方全;玉林中学教务处主任李庆忠;玉林石羊教务处主任郭萍。
上午8点30分，共同体视导小组成员，三岔学区督导办人员，三岔学区各学校校级、中层干部各1人与三岔镇初级中学的校级、中层干部、教研组长在学校四楼会议室举行了一个简短的视导工作见面会。三岔镇初级中学校长、党委书记郑柱首先致欢迎辞。郑柱校长在简要介绍学校的基本情况后，希望学校全体员工珍惜难得的学习机会，在共同体视导组的指导下，找出问题，扎实走好课堂教学的每一步。随后三岔学区督导办曾德章主任针对共同体教学视导提出了总体要求，即落实教学六认真环节，聚焦课堂教学改革，精准提问，引导学生养成良好学习习惯，确保教学质量这条生命线不掉链。接着带队组长李鸣校长发言，对学校的活动组织能力和管理水平给予了肯定，李鸣校长将大源学校的管理理念和教学经验与参会老师共同分享，并给学校提出了一些建设性的建议。
视导工作分为三个步骤进行。第一步，查阅教学工作有关资料。在查阅资料过程中，专家们一致认可学校主张学生自备纠错本的做法。并婉言指出教师手抄教案是否和实际教学存在一致。呼吁教师应重视集体备课，教师成长要从深入解读教材抓起。第二步，听老师上课。专家老师深入课堂，听了初一、初二老中青三代老师不同风格的语文、数学、英语、物理教研课。他们发现课堂老师讲解过多过细，学生参与度不够，学习主动权没有交给学生。课堂的效益没做到最大化。第三步，师生访谈。在此环节，视导小组成员与上课老师、听课人员、部分学生进行了互动，倾听师生心声，了解师生现状，为进一步提升学校教学质量找到了方向。
短短的视导工作结束了，参会领导的管理理念和实际操作对学校的发展具有实质性的意义。三岔初中全体教职员工一定会努力工作，将视导工作建议落到实处，立足课堂教学，强化质量意识，迎接更大的挑战!（成都高新三岔镇初级中学）
成都高新三岔镇初级中学,查阅教学工作,课堂教学
