为了改进与优化课堂教学，推动教学研究的深入开展，全面提升学校课堂教学效益，落实新课改和新高考的相关要求，2019年4月10日，成都市教科院院长罗清红、书记钟南率市教科院高中室主任、高考九个学科教研员、树德中学和石室中学等名校骨干教师一行13人到成都市树德协进中学开展全科教学视导。青羊区教育局党组成员、招办主任张勇，青羊区教科院领导、高考学科教研员、区内各高中学校分管副校长和部分骨干教师参与视导工作。成都市树德协进中学协议帮扶学校平乐中学和茂县中学也安排教师和干部前来开展教学交流。
上午第二、三、四节课，视导人员和成都市树德协进中学所有无课老师深入课堂听课。上课老师认真准备，精神饱满，在课堂教学过程中充分体现了以学生为主体施教的“协进课堂”教学主张，人文学科注重听、说、读、写，自然学科注重讲、练、议、究，学生活动充分，思维训练有深度，师生协同、教学相长的“协进课堂”教学追求达成度较高。
第五节课，九大高考学科分别在成都市树德协进中学一楼相应教室开展评课、议课和交流活动。老师们针对听课所得、2019年全国高考卷的新趋势、高三后期复习备考策略以及如何在课堂教学中有效落实高中学科核心素养等问题进行了深入交流和热烈探讨。
与此同时，成都市树德协进中学教学分管副校长唐孝贵还向市教科院、区教育局和区教科院相关领导汇报了学校对高2016级高三后期工作的思考。区内其它高中分管教学副校长也就各校高三教学现状、成功经验和管理困惑等进行了交流。
下午，参与视导工作的所有人员齐聚学校会议室进行集体反馈。反馈会由市教科院高中室主任、语文教研员王秉蓉主持。市教科院各学科教研员根据课堂观察情况，从教师对教学目标和内容的确定、教师的提问策略及其效度、教师评价学生的形式及作用、学生深度参与课堂活动的频率和状态、学生在课堂上获得有效知识的情况等方面做了全面而客观的反馈。他们对全校老师的敬业精神、授课质量，对新课标新高考的深入研究以及学生的良好学习状态给予了充分肯定，同时也给学校提出了中肯的建议。
市教科院钟南书记结合大数据分析，对青羊区和树德协进中学的高中教学进行了全新剖析。钟南书记把青羊区几所高中学校和四七九的分校区放在同一个平台上，对各校高三年级二诊和一诊的考试成绩，各校高一、高二、高三年级学生的学习目标、课堂状态、课后状态和教师教学、教学要求、师生交流等进行了全方位的对比分析，并提出了高三教学工作建议。钟南书记的分析鞭辟入里、如醍醐灌顶，既让大家看到了自身的优势和进步，更让大家明白了后期努力的方向和目标。
教育局党组成员、招办主任张勇高度评价了全校师生目前的精神状态，认为学校的高三教育教学管理定位高、工作实、动手早，抓住了关键，颇有成效，希望学校进一步总结、提炼教学经验，并勉励学校继续进行校内外优质教育教学资源的整合与共享，提升学校在全市、全省乃至全国的影响力和辐射带动作用，向省一级示范校迈进。
成都市树德协进中学校长杨书文代表学校感谢市教科院、区教育局和区教科院对学校工作的长期关心和支持，并表示全校师生一定继续坚持协同奋进，狠抓落实，抓住全面创建省一级示范校的契机，确保学校2019年高考质量再上新的台阶。（成都市树德协进中学）
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