为了做到教书育人、管理育人，全面贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》精神，2019年4月11日下午，都江堰市职业中学副校长杜学君、高考部主任郑述涛、政教处副主任丁龙秀一行赴四川交通职业技术学院进行德育课题调研工作交流。交院招生处处长余治逊、副处长徐燕林，学工部处长李科等参加会议。
都江堰市职业中学德育副校长杜学君代表学校对四川交通职业技术学院各位领导的支持表示感谢。杜学君副校长就学校情况、德育工作、学生发展方向以及课题《基于中高职衔接的中职学生综合素养培养体系构建》思路进行介绍。
都江堰市职业中学德育副校长杜学君讲话
交院学工部处长李科就“学生素质一定是与课堂培养有关，站在学校角度总体是育人”进行剖析。李科处长讲到：(1)不要给学生背不动的书包，要给学生带的走的东西;方法、能力、智慧是学校教师应该教给学生的最主要的东西。(2)教师定义为教学生，而不是教学科;教师对自身岗位要定位，明确自身作用，“教”是为了育人，从“人”的角度思考，从“育人”高度思考，任何学科都要站在课程“思政”上，任何课程都要挖掘育人的成分，学科教学中要进行德育渗透。(3)所有课都应该是政治课，所有课都应该是语文课;要用中华博大精深的文化去浸润学生，文化育人是最高境界。
李科处长就高职需要中职解决什么问题进行阐述。(1)提出问题：手机(玩手机、打游戏)，抽烟(低龄化发展，教育缺失针对性)，行为习惯差。(2)心理健康问题：普查工作(心理有问题的学生比例是多少?采用什么标准?建议用专业的心理测试管理——专业量表)。高职心理有问题调查结果2017年6%，2018年11%。(3)习惯养成。由于中职师资、教学条件受限，中职在知识技能方面做基础性教学即可，不需要中职教授更多的专业知识技能，需要教育学生在为人、做人、礼仪方面做得更好，做人放在第一。李科处长讲到，学生需要具备根植于内心的修养，无需提醒的自觉，为他人着想的善良，有约束的自律的综合素质和状态。
四川交通职业技术学院学工部李科处长讲话
四川交通职业技术学院招生处余治逊处长讲话
交院招生处处长余治逊就中职学生素质提升方面进行讲话。余治逊处长讲到：中职综合素质提升最重要是以三观教育为主，参照普高做综合素质评价体系，让学生养成阅读的习惯，在各方面的教育中都要主动地融入文化，培养中职学生较好的行为习惯和行为能力。（都江堰市职业中学）
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