“十三五”期间，为提高课堂的教学实效性，提升教师的教学能力，打造与时代相适应的教育教学模式，结合国内课改名校“学本课堂研究与实践”所取得的阶段性成果，推进北京市及成都武侯区“学本课堂”各校内涵发展。2019年4月15日-19日，成都西北中学实验学校(成都市第43中学)承办2019年全国中小学学本课堂校际交流研讨活动暨安岳干部跟岗研修活动。此次交流活动为期五天。中国教科院教授韩立福、北京及武侯区学本课堂兄弟学校项目教师、安岳“十三五”期间教育系统第六届跟岗教师、温江二中干部及同仁以及成都西北中学实验学校“学本课堂”项目组教师参加活动。
4月15日上午，学校主持工作副校长、党支部书记张明星代表全校教师对安岳干部研修团队的到来表示热烈欢迎，并对学校教学、课改发展现状做了相关介绍;学校教科室主任李靖宜带领研修团队进班观课;观课结束后，学校教务处主任谢咏梅从学期前、学期中及学期末三个阶段介绍了教务处的各项工作，并做了全面的经验交流;学校办公室主任付蓉对学校整体情况、学本课堂开展进程以及校园文化做了整体介绍。中午，研修团队在学校领导的引领下参加了学科团队会。下午，学校德育处主任朱莉及教科室主任李靖宜分别做了工作汇报和交流。
4月16日，中国教科院研究员、学本课堂创始人韩立福在学校阶梯教室做了“深度解读学本课堂的规划与实施”的专题报告。从学本课堂定位与价值体现、学本课堂的研发方向与实施细节及学本课堂合作研发典型案例分析三个重要方面进行了深入讲解和深度剖析，为学本同仁解惑答疑。
4月17日上午，张明星副校长代表全校教师对北京干部研修团队的到来表示热烈欢迎，并做了《学校课改的实施与探索及“学本课堂”体系解读》的相关报告;学科见面会结束后，学校各科教备组长组织北京团队分学科进班观课并交流研讨。下午，语文、数学、英语和化学四大学科的教备组长组织全体团队教师分学科观摩学校的组本教研，并进行深入的交流探讨。
4月18日上午，初二数学组教师高飞带领八年级二班学生、初二物理组教师李燕带领八年级五班学生在阶梯教室进行“学本课堂”公开展示课。高飞老师的“单元回归评价课”——《因式分解》，展示出了学术助理强大的主持与组织能力，学生绘制的思维导图展现了扎实的基本功以及知识构建的能力。李燕老师的“问题综合解决”——《浮力》，灵活运用教学视频、小组实验等丰富多彩的教学手段，轻松突破教学难点，真正做到了将课堂还给学生。观课教师团队对西北中学实验学校教师的展示课纷纷称赞，表示从课堂中看到了教师的“智慧”导学和学生的自信表达，“让学于生、助学于堂”的课改优越性得到充分体现。课后，上课教师进行说课，观课教师进行评课，互相学习，深入交流。
4月19日，初一数学组教师曾静、杨熹、柳俊、卓丽为大家带来了组本教研展示，初二英语教师江宇红带领八年级一班学生为大家带来了学科团队会展示。让大家看到了老师之间、学生之间、学生与老师之间积极的互动沟通，这是真正落实解决学科问题、优化学科学习的有效途径。观摩教师及展示教师从学本课堂教师教研方法、流程、课后评价形式等多个方面进行了深入的交流研讨，共同思考探索课改创新之路，此次活动圆满结束。
在国家教育部新课改的大背景下，在各位学本同仁的共同努力之下，“以学为本”的教学理念已深入祖国各地，此次活动加强了校际间的交流合作，也实现了资源共享和共同提升，“学本”之花将更加绚烂。（成都西北中学实验学校）
西北中学实验学校,2019年全国中小学学本课堂校际交流研讨活动,全国中小学学本课堂校际交流研讨活动
