2019年4月24日下午，石室联合中学(西区)七年级E班在阶梯教室展示了一节别开生面的活动课——数学“研究性学习”。学校校长张焕林及数学骨干教师、学生家长代表参加此次活动。
数学源于生活，并且应用、服务于生活。七年级E班学生将“统计图”知识运用到生活中，把自己亲身参与的调查结果展示给全体同学，并结合学校初中生活，分别针对初中生手机使用情况、初中生课外辅导情况、初中生睡眠情况、初中生课外阅读、诚信做自己五个主题进行展示。各组同学不仅阐述了选择主题的原因、每个调查数据的生成，还展示了各种对应的统计图。
展示成绩由三位老师和五位家长现场打分决定，七年级五班荣获一等奖、七年级四班荣获二等奖，七年级一班荣获三等奖。
张焕林校长做了点评：“今天迈出的这一步虽然看上去还很稚嫩，但这将是孩子们向着研究性学习迈出的一大步。”
自2016年以来，石室联合中学(西区)在“行政班级下的分层走班模式”的教改之路上孜孜求索四年了。四年来，遇到了不少困难，也收获了很多思考和经验，具备了勇于开拓、坚于创造的胸怀和气度。改革的路从来不平坦，石室联中(西区)会坚定地走下去。(石室联合中学西区)
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