领导关切同行赞赏 不忘初心 砥砺前行
为实现立德树人的目标，有效培植学生的核心素养，自2018年起，成都市金堂县三溪中学开始探索德育与教学深度融合的分层走班教育模式。此项工作得到了成都市金堂县教育局党委书记、局长刘斌的充分肯定，并一再嘱托，学校要想尽千方百计，务必要干出成果。为此，金堂县三溪中学根据实际，由学校德育处牵头，认真组织，积极创设各类社团，迅速推进落实培训工作。为检验一年来的成果，2019年5月17日，金堂县三溪中学开展了分层走班成果展示暨2019年校园文化艺术节文艺汇演。
成都市金堂县教育局党委委员、副局长钟刚，金堂县教育局党委委员税仲武，金堂县三溪镇人大主席罗天林，金堂县三溪镇党委委员袁成，金堂县教育局联系科室局安稳办科长闫晗，金堂县教育局教育科科长曾元诗，学区督导组长万福元，学校责任督学、社区书记、三溪镇片区各学校校长等领导全程观摩了此次活动，他们对学校此举给予高度的评价和赞赏，并对这项工作寄予厚望，提出了宝贵的建议。
活动现场
领导们就坐参观演出
师生齐心有序推进 坚定决心 永不放弃
“用不一样的教育，点亮每一颗心灵”“让每一个孩子得到不同的发展”，说得容易做起难。面临师资少、能力不强、学生弱、动力不足、资金缺、设备不齐等困难，学校始终没有放弃。首先，学校以“四诚文化”建设为抓手，全体师生始终围绕诚信做人，诚恳干事，诚心相待，诚实生活，在和谐中愉悦的开展工作和学习。然后以“协作四分，量身发展”的分层教育为载体，紧紧围绕分人设计、分级突破、分层辅导、分类承包来实施教学，特别是德育分层走班，在校本课程建设体系下，重点开展了文体、阅读、科技等14个社团活动，此次展演是其中一部分。最后以“和谐五线，彰显个性”的励志教育为突破，创新开展晨跑提神、课堂提质、课间提速、课后提趣、晚思提效的自主管理模式;经过一次次的动员，一篇篇的学习，一场场的培训，一遍遍的实验，终于，数个学习性组织和活动性社团先后落地。集体的研究，相互的碰撞，深刻的反思让学校每一个活动都变得有模有样，有血有肉。也真正做到了缺人缺钱也能做事，那只因为三溪中学坚定“人心齐泰山移”的信念。
健美操社团
篮球社团
美术社团
棋类
作品丰富初显效益 更具雄心
面对一幅幅精美绝伦的作品，一个个别出心裁的设计，一段段精彩纷呈的演出，原来教师们心中的“捣蛋鬼”“游戏迷”“瞌睡虫”尽然是那么的可爱和天真，其实学生们心中一样有梦，三溪中学的教育人们明白没有任何权利去剥夺，唯有不断探索和践行更加科学、更为合理、更具实效的教学模式。三溪中学的教育人们将枕戈待旦，整装待发，去接受“战争”的洗礼，乘胜追击，相信三溪中学将会收获一个又一个成功。
德育分层走班方案及成果展示
高板督导组万主任参观学生作品
税党委参观学生作品
钟局长参观学生绘画作品
金堂县三溪中学,分层走班,成果展示,校园文化艺术节,文艺汇演
