为了深入开展“全民读书”活动，进一步激发学生读书热情，培养学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增强校园文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素质，按照市区有关要求，简阳市涌泉镇初级中学组织广大师生积极参与全民阅读活动，现总结如下：
一、高度重视，广泛宣传，营造读书学习的良好氛围。
学校领导高度重视全民阅读活动，及时召开会议，成立以校长王万瑞为组长的领导小组，层层落实责任。广泛宣传，通过宣传标语、倡议书等途径向学生、教师、家长宣传全民阅读动，并利用教师微信群、班级微信群推送全民阅读信息，营造全民阅读氛围。
二、加强领导，严密组织，确保读书活动的顺利开展。
为确保读书活动有效、规范、深入、有序地开展，学校制定活动方案，召开全体教职员工会议，进行思想动员，充分认识全民阅读活动的重要意义，布置活动任务，提出活动要求和目标，组织部门、年级层层落实工作任务。利用国旗下讲话，对学生进行广泛动员宣传，在校园内外营造出读书尚学的文化氛围。
三、活动内容丰富、形式多样、效果显著。
简阳市涌泉镇初级中学组织师生开展了“五个一”活动：即每人读一本好书，写一篇读书心得，收看一次读书节目，参与一项主题活动，出一期板报，同时积极组织师生参与好书评选、图书漂流等活动。
班主任和语文教师做好导读工作，制订相应的读书活动计划，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动，让读书成为习惯。各班语文教师和班主任相互配合，协作建设好自己班级的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。
学校广泛开展阅读活动，德育处举行读书活动征文比赛，以“我与好书”“书香伴我成长”“读书·快乐·成长”等为题举办征文比赛。政教处组织班级开好“读书主题班会”。各年级举行班级读书活动黑板报、手抄报评比活动，学生读书笔记交流和展览。在师生推荐书目的基础上，指导学生定期定量进行阅读，并做读书笔记，学生摘录佳词好句，记录心得体会，不断提高阅读深度和阅读体会，对优秀的读书笔记年级开展交流活动。团委举行读书活动演讲比赛、讲故事比赛等。学校发挥现有图书资源，展示读书平台，开放读书空间，实现人人参与、交换阅读、资源共享。
把“全民阅读活动”和学校“经典诵读”特色教育紧密结合起来，利用诵读课、诵读活动和诵读比赛，让学生更多地积淀中华优秀文化，要积极发挥学校“经典诵读”特色教育工作中积累的经验，将“全民阅读活动”不断引向深入。
学校利用校园宣传栏宣传简阳市涌泉镇初级中学“全民阅读进校园”活动的情况，推介优秀班级的好经验、好做法以及典型学生代表的阅读心得、阅读收获，展示活动取得的成果。
学校以教师为引领、以学生为主体、辐射家庭，发挥教育的辐射作用，积极开展亲子共读活动，让读书活动深入家庭、社会，通过家长学校活动促进全民读书活动。（简阳市涌泉镇初级中学）
简阳市涌泉镇初级中学,全民阅读活动
