2019年10月23日，四川省双流中学英语组顺利举行双流区级课题开题活动。双流区研培中心杨独明老师，四川省特级教师、龙泉驿区英语学科教研员黄诚老师，四川省双流中学副校长徐天福，总务处主任张巧菊，研培室陈剑泉老师及其弟子，所有课题主研人员参加了此次开题活动。
开题会场
活动由英语学科教研组长余晓冬主持。首先，双流中学徐天福副校长发言，他感谢两位专家的到来和指导，同时指出学科承担课题的必要性和重要性，最后叮嘱课题组向专家做好汇报和学习，推动学校英语学科的深入发展和辐射作用。随后，双流区研培中心杨独明老师宣读了区级课题立项通知。
双流中学副校长徐天福发言
紧接着，课题组刘利勤老师进行了《聚焦“教学评一致性”的高中英语书面语篇教学研究》的开题汇报。刘利勤老师介绍了关于课题的已有研究成果，包括文献查新报告、调查报告、核心概念的界定、研究目标与内容、预期成果、研究方法、研究思路和措施等。聚焦“教学评一致性”是普通高中新课程标准的教学要求，具有教学的实践意义。
刘利勤老师作汇报
然后，两位专家进行了点评和指导。四川省特级教师、龙泉驿区英语学科教研员黄诚老师首先肯定了前期的准备工作和课题的选题价值，此课题与新课标的理念和要求密切相关，具备研究的实际意义。接下来黄诚老师从课题的研究与管理、课题与学科的角度进行了深入细致的指导，黄诚老师建议研究思路务必要理清，研究要有严密的逻辑性;研究的基本框架要进一步优化;研究的背景、目标与内容要进一步清晰与聚焦等等。双流区研培中心杨独明老师首先肯定了学校浓厚的研究基础，肯定了此课题研究方向是教育改革的方向，接下来指出课题组要进一步梳理相关研究思路，进一步聚焦问题，进一步做好规划，并鞭策课题组加强学习，以及在研究过程中增强成果意识等。
四川省特级教师、龙泉驿区英语学科教研员黄诚老师作指导
双流区研培中心杨独明老师作指导
接下来，双流中学总务处主任张巧菊代表学校对课题组表示祝贺和支持，她希望课题组能“以点带面”发挥好在英语组内组外的辐射带动作用，希望课题组通过学习相关理论和研究成果，将理论付诸于实践，再从实践中上升和总结理论，以指导教学。
双流中学总务处主任张巧菊(左二)发言
余晓东老师作总结
研究人员认真听讲
最后，英语学科教研组长余晓冬对专家和领导的指导表示衷心感谢。主研人员余晓冬、陈莎莎、吕荟、陈俊梅、刘利勤共同表示，一定会将专家们的指导意见落到实处，做好此项课题的研究工作，做好成果的收集，以研究促进学校教师、教学的发展。（四川省双流中学）
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