随着学校停课不停学工作的有序推进，一种教师自主、学生自主、家长密切配合的新型学习模式应运而生，停课不停学，既是防控疫情应急之举，也是互联网+教育的重要成果应用。但是，连线代替不了会面，屏幕代替不了黑板，万事开头难，玉汝于成，迎难而上，绵竹市孝德学校教师们十八般武艺齐上阵，力求透过屏幕，为孩子们传递更多的实用知识和精神食粮。
做尝试者
前期，他们忐忑，但毫不犹豫，定方案、做调查、选软件，什么软件简单易操作?录个视频，或者钉钉用上直接当“主播”;哪些内容易懂又接地气?让孩子们现学现用，就地取材，这知识一定深深的印刻在学生心中;怎么保证每个同学都参与到学习中来?学习网红扣个“1”。
做学习者
线上课的准备并不容易，熟悉程序、备课、试听……诸多枯燥繁琐的过程，但是关关难过，关关过，他们曾在上课前一晚挑灯夜战、不断尝试，曾因试出一种利于孩子学习的方法和软件而欣喜万分
做改进者
课后老师们及时总结当天学习情况，与同事间交流上课点滴，及时与家长沟通交流，虽然形式简单，但他们也想做到竭尽所能，给孩子们最好的教学。
那些不曾声张的付出和类似的感动还有太多太多，都重叠着孝德教师的身影，因为经历，所以懂得;他们将继续秉承“办有温度的教育，做有情怀的教师”这个宗旨，谱写停课不停学的故事，这个故事里有他，有你，有我！（王俊 通讯员 向省萍）
绵竹市孝德学校,停课不停学,背后的故事
