2020年这个春节过得很不平静。在这个“加长版”的寒假里，如何缓解家长、学生求学的焦虑，做到“停课不停学”。成都市石室联合中学(西区)的老师们用实际行动给出了铿锵有力的回答。
学校根据省市区疫情防控部署第一时间制定学校疫情防控方案，老师们尽管被自行隔离在天南海北，但把疫情视为命令，把教育当做一切。设计课程，选择平台，遴选资源，准备设备，研读教材，打磨教案……积极参与应对“停课不停学”的网上战“疫”。
语文组以《新冠病毒疫情资料收集和写作》开启写作专题课，启迪学生“生活是最好的语文”，在这场疫情中，“智者的号召，勇者的坚持，仁者的情怀，都应该被看在眼里。”
数学组设计了《神奇的幻方》《数学思维趣味推理》等课程，开展数学史经典阅读活动，鼓励学生一起阅读，并创立公众号分享学生心得。让学生从中体验数学的乐趣，感受数学家的跌宕人生，提升学生学科核心素养。
学生在家线上学习，如何让学生进行高效的时间管理，保持好的学习和生活状态。英语组在进行《Healthy Life》单元主题教学中巧妙引入思维导图工具，让学生养成健康生活习惯的同时，学会做自己时间的主人，高效规划抗疫时期的学习、生活。
历史课程中师生一起纵古谈今论疫情，开发《中考热点：新型冠状病毒肺炎》专题，引领学生了解传染病的历史，认识人类历史上的重大疫情与应对措施。
地理组设置了《武汉交通地位对疫情的影响》讨论活动，从地理学的角度引导学生认识“武汉封城对疫情发展的影响”。
美术组指导学生们用画笔赞美讴歌战“疫”英雄，体育组带领学生“居家锻炼”。
“多难殷忧新国运”，面对时艰，学校师生们“起而行”，努力做好自己，用行动为“抗疫”加码，为教育注入生命的活力。（黄小林）
石室联合中学
