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邛崃一中学区:课程研讨出新篇 课堂展现提素养

来源:邛崃一中  作者:陈海燕  浏览量:   发布时间:2020-05-27

为促进新课程背景下物理教学改革,切实提高中学物理课堂教学质量与效益,邛崃一中学区在揭家清名师工作室召集下,召开了全体成员研讨会,共同研究“基于新课程理念和核心素养提升的背景下,如何在物理课堂教学中展现核心素养的拓展和落实”。为此,工作室组织全体成员参加了邛崃一中学区物理教师课堂教学展评活动。ooo四川教育在线

5月21日,邛崃一中学区物理课堂教学现场展评活动在四川省一级示范校邛崃一中实验楼如期举行。工作室成员欧芝香老师主讲《动能动能定理》,一段恐怖惨烈的海啸视频片段拉开课堂序幕,课堂在欧老师层层深入的问题导引下徐徐展开,欧老师精巧的提问、精炼的语言设计牢牢吸引学生注意力,激起学生探究的欲望,一个个问题在老师精准的语言启发中迎刃而解,简易可行的小实验令学生兴趣盎然,思考和探究不断碰出智慧的火花,简练的语言,清晰的思路,精到的实例,准确的理解,给与会者留下深刻影响。ooo四川教育在线

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欧芝香老师ooo四川教育在线

工作室新学员彭亮老师充满热情的讲解时时刻刻感染并带动学生,充满趣味又新颖的探究实验让学生持续处于探究成功的喜悦与兴奋中,一个一个鲜活视频展现在学生面前,深深激发学生求知探究欲望。让与会者深深感受到一个大胆设计、体裁新颖的活泼课堂。ooo四川教育在线

彭亮老师在课堂互动探究.jpgooo四川教育在线

彭亮老师在课堂互动探究ooo四川教育在线

工作室领衔人在听课.jpgooo四川教育在线

工作室领衔人在听课ooo四川教育在线

课堂教学展示中,邛崃一中蒋敏老师以学案导行,实验探究嵌入课堂活动中,充分让学生自主合作探究;李诗恬老师利用气垫导轨验证动能定理的探究实验,培养学生科学思维、科学探究等核心素养;成张虹老师、赖凤老师、王婉露老师、高莹莹老师纷纷就自己的教学设计引导学生理解物理概念,培养物理观念,清晰的逻辑思维理念贯穿于课堂中,充分调动学生观测、思考、讨论,充分发挥学生的能动性,培养学生科学思维和探究的能力。ooo四川教育在线

王婉露老师课堂.jpgooo四川教育在线

王婉露老师ooo四川教育在线

成张虹老师在课堂.jpgooo四川教育在线

成张虹老师ooo四川教育在线

工作室成员在听课教研.jpgooo四川教育在线

工作室成员教研ooo四川教育在线

会后,工作室领衔人揭家清作出总结,本次展评活动得到邛崃市各学校的大力支持,获得圆满成功。让新老师切实感受和体会到新课程改革的课堂教学理念,知道一堂生动活泼的物理课堂要推陈出新,让物理课堂充满科学探究、科学思维、自主合作的氛围,成为提高学生素养和培养学习能力的殿堂,让核心素养落地、落实在物理课堂教学的每一个环节中,真正体现新课堂、新思维、新理念、新教学方式。(陈海燕)ooo四川教育在线

邛崃一中课程研讨,邛崃一中学区
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