近日，成都市教育科学研究院政治教研员何博老师在郫都区教育局教培中心范安平老师的陪同下莅临成都市郫都区第四中学(以下简称：郫都四中)视导“三新”背景下高中政治课堂教学。
郫都四中高中政治老师袁昌梅在录播室带来了一节“三新”背景下高中政治课堂教学课例展示。袁昌梅老师以语文的应用文体——书信为载体，采用小组讨论等合适的教学方式，激发学生学习的兴趣，将设置任务的梯度由现象到本质，一方面深化学生对新时代的认知，另一方面引导学生在表达时使用学科语言。
何博老师给予郫都四中政治教研组高度评价，充分肯定了郫都四中政治教师的团队合作和教学钻研精神。他点评袁昌梅老师的这堂课例是一节格局成熟的优质课。何老师还提到，书信是最好的交流感情、分享心得、表达见解的方式，对于学生情感的丰富、情绪的升华有很好的作用。从学科测评的角度，通过学生解决情境化问题的过程和结果，测评学生所表现出来的思想政治学科素养发展水平。书信的方案定为“点赞、建言、建功”新时代，既能增强课堂的时代性，又能充分展现教材的逻辑性，体现政治性和学理性、价值性与知识性的统一。
范安平老师点评指出一节好课，必须要对原有教材文本进行钻研，在文本处理和再认识上根据个人的教学风格重新处理，形成自己独到的见解，将课程理念很好地展现出来，让学生感觉耳目一新，从而更好地融入学习中去。
蒋春鹏校长提到，教师是学习知识的引导者，教学活动的参与者，在教学流程的安排上，上好一堂课，要变化运用“情境”“鼓励”“评价”等手段激发学生参与的热情，展现“互动、合作与探究”的课堂教学氛围，让学生脸上始终洋溢着学习的快乐。
交流促成长，研讨共提升。精彩的点评和热烈的研讨，是又一次对课堂课例的新认识，参与本次课例研讨的人员都表示获益匪浅。郫都四中政治教研组将始终聚焦学科特色，以研促教，高效助推学校教育品质。(翁玉华)
郫都四中,郫都区第四中学
