岁月更替，华章日新。回首已过的一学期，向过去挥手作别，将那些赋能教师专业成长的那些人、那些事、那些感人的场景等一一定格。同时，也不断展望下学期，跟未来握手，要用务实的行动促进教科研工作再上台阶，助推学校高质量发展。
科研赋能
推进教师专业化进程
课题证书
学校高度重视教科研工作，坚持“科研兴校”的重要发展战略，整合省市区教科院力量，完善三级课题体系，取得了阶段性成效。2023年，学校省级课题有2项结题，2项成功立项并开题，1项在研；市级课题有2项结题，4项在年度阶段考评中获奖，1项成功立项；校级微课题14项结题，12项成功立项并完成开题论证，进入研究实施阶段。教师们不断探索教育教学规律，用科研的视野聚焦课堂，用专业的精神研究高考。
项目驱动
分层分类加大梯队培养
名优教师
青年教师成长
名师工作室
学校现有专职教师213人，其中正高级、高级教师和硕士研究生学历及以上教师112人，省市特级教师、市学科带头人等省市区级名优骨干教师86人。在坚持通识性培训加青年教师、骨干教师、名师分类培养的基础上，学校不断创新培养方式。青年教师培养坚持教学、班务、管理的“33”制培养原则；创新机制，成立校级名师工作室，梯队建设、合作攻关，助力工作室领衔人和成员的共同发展——学校现有省级名师工作站1个，区级、校级名师工作室6个，正在筹备第二届校级名师工作室，辐射引领“两地三校”教师共同发展；开展“慧成教师大讲堂”，为老师搭建好分享教育故事、凝练教学主张的平台，促进探索教育的内在规律、坚定教育信念。
赛课证书
论文获奖
本学期，除了紧紧围绕赋能教师专业成长务实开展工作外，还组织教师参加了新津区第六届现代课堂教学大赛的教师组决赛、开设特色选修课、承担成都市2023年秋季课程超市菜单培训等多种活动。
未来展望
教师是学校第一资源，名师是学校第一风景，好的教师队伍，成就高品质的学校。学校将锚定高质量发展方向，以“科研赋能、项目驱动”为抓手，助力学校教师队伍建设，努力开创学校美好未来！（张红）
四川省新津中学,四川省新津中学赋能教师成长,赋能教师成长
