云程发轫，踵事增华。近日，成都市新津区外国语实验学校举行了2023年度市级课题《小学生命教育的实践探究》的开题报告会。
科研助力，且行且思
出席本次开题论证的专家有成都市成华区教科院教育改革发展研究所教研员、正高级教师邹昌淑和四川师范大学学科教学硕士专业学位硕士研究生导师、正高级教师蒋波。出席本次开题论证会的嘉宾还有成都市新津区教育科学研究院理论室主任、正高级教师史静。
课题负责人冯学惠老师从文献研究综述、前期调查报告、课题研究方案、预期成果及成效、本课题初期存在的困惑五方面进行了详细的阐述。冯老师表示开展此项课题研究，有利于帮助我校小学生认识生命、尊重生命、珍惜生命、热爱生命，认识到生命教育的重要性。有利于促进他们身心健康和谐发展，引导愉快生活、快乐学习，从而有效地激发学习兴趣，有助于全面提高教育教学质量。通过小学生命教育研究，尝试解决生命教育的低效、无效或负效性，达成实效性和长效性。将生命教育目标转化为实实在在的课程任务。学生受益的同时，教师也得到了发展。教师既是课程的设计者，也是实施者,师生通过各种不同形式、不同层次的教学实践过程实现了能力提升。
师指一条路，烛照万里程
专家们秉持严谨的学术态度，认真听取了课题的开题报告，一致认可本课题的研究价值和实践意义。同时，针对研究目标的精准设定、研究内容的细化和具体研究思路的梳理等方面指出了存在的问题并提出了可行性建议。成都市成华区教科院教育改革发展研究所教研员、正高级教师邹昌淑提出，课题研究应深深扎根于具体问题之上。首先，必须对研究的核心问题进行深入细致的分析，确保对其有全面透彻地理解；随后，应基于这些问题构建合理的假设，并通过实证研究和实际行动来验证这些假设是否能够有效解决所面临的问题。只有这样，我们才能够真正做好课题研究。这些建议不仅帮助课题组解决了当前的困难，还为下一步的研究工作提供了明确的方向和思路。
区教科院理论室史静主任对本次出席开题论证会的专家表示了感谢，对课题的主研人员提出了殷切的希望。史主任建议课题组要根据专家的意见，结合学校实际，优化研究方案，将教育研究落到实处。
汇专家智慧，促教师成长
此次报告会让课题组成员对课题研究的目标更明确，思路更清晰，认识更深入。专家论证明方向，凝心汇智促发展。我们相信，有各位专家的悉心指导，有学校的大力支持，有课题组成员的潜心研究，学校的科研之路必将行稳致远。
外实校党委书记、正高级教师张立新在总结中提到，课题研究实质上是一种深度的调研工作，它位于我们教研工作的金字塔顶端，不仅是学校和教师专业发展的必经之路，更是提升教育质量的关键所在。他肯定了课题组前期的准备工作，表示会对课题全力支持，期望课题组能够认真汲取今天各位专家的宝贵指导，并深入落实，精益求精。
高山仰止，方知才疏；三人同行，必有我师。外实校将进一步强化科研工作的全过程管理，让教育科研有深度，让教育效益有厚度，不断深化教育教学改革，努力加快教师专业成长步伐，引领更多教师开展课题研究，育铭师、铸品牌、创名校，办人民满意的教育，全力助力全区教育事业高质量发展。（张红 通讯员 彭文佳）
