2024年4月16日，成都英才学校第三届教育研讨会高中数学分论坛在高中部学报厅成功举办。本次论坛以“精准教学，高效课堂”为主题，旨在结合数学学科特点，深入研讨基于学生发展的针对性教学策略，以精准落实学科核心素养，打造高效课堂，推动学生个性化发展和教学质量的全面提升。
成都英才学校教学指导专家黄太平老师主持论坛
开幕式上，成都英才学校校长张永红发表了热情洋溢的致辞。张校长首先对参与本次活动的专家、教师和同学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。他强调，成都英才学校自创办以来，一直致力于教师专业发展和业务能力提升，精心打造学习型、研究型、创新型教师队伍，通过强化分层走班、分层推进以及援助课程、校本课程的研究和实践，深入推进导学案教学，细实严优、精准施教。同时，学校积极创新课堂教学模式，严格“三新”落地，整合优化资源，努力打造主体性反思型品质课堂。
在随后的研讨环节中，成都英才学校的王瑾超老师和成都七中高新校区的罗文力老师分别展示了精彩的示范课。王瑾超老师的课题是《用向量法研究三角形的性质》，他通过精心设计层层递进的模型建构活动，引导学生发现问题、解决问题，并让学生深刻领悟向量方法是研究几何问题的一个有效工具。罗文力老师的课题是《函数草图不草率》，他通过问题串引导学生回顾导数章节的知识，让学生掌握函数图像的绘制方法，并激发学生的求知欲。
专家点评环节，成都七中的许勇专家对两节课进行了深入细致的点评。他高度赞赏了两位青年教师的课堂设计和课堂展现，认为他们不仅注重知识的呈现和新旧知识的结合，而且重视学生思维能力的培养和思维品质的提升。同时，两位教师在课堂上注重与学生之间的互动，营造了积极的课堂氛围。
本次论坛的圆满举办，不仅展示了成都英才学校在数学教学方面的研究成果和实践经验，也为广大数学教育工作者提供了一个交流思想、分享经验的平台。展望未来，成都英才学校数学组将继续秉持“细实严优”的态度，不断优化教学内容和方式，积极打造主体性反思型品质课堂，为推动数学教育教学的新发展、新挑战和新机遇贡献智慧和力量。（赖波）
成都英才学校
