为深化新课标理念实践，促进初中英语教学与评价的有机融合，2025年4月8日，由锦江区教育局主办的2025年初中英语教师“命题·品题·讲题”测评素养大赛决赛在成都市七中育才学校汇源校区成功举行。经过激烈角逐，参赛教师凭借对新教材的深度研读和命题创新，展现了锦江区英语教师的专业素养，活动取得丰硕成果，七中育才汇源校区两个参赛团队均获佳绩。
以标为本，深耕命题创新
本次大赛紧扣《义务教育英语课程标准（2022年版）》要求，立足素养导向，聚焦七年级学生英语能力发展目标。决赛设置“命题理据解读”“试题阐释”“互动问答”三大环节，参赛教师需从课标依据、命题逻辑、题型设计等维度阐释原创试题，充分体现“依标命题、情境创设、实践应用”的命题理念。
七中育才汇源校区参赛教师作品充分体现学校“四维命题法则”——无价值不入题、无思维不命题、无情景不成题、无任务不立题。张雪老师团队通过创设“寻春”等主题情境，在语言能力考查中渗透文化自信。邵蓉老师团队在命题时特别考量“学段衔接评估”，实现学业质量标准与教学实践的深度吻合。
专家赋能，引领评价改革
锦江区英语教研员刘春老师对大赛作专业点评。她系统回顾赛程，详细解读评审标准，并总结初赛亮点。同时，刘老师针对初赛中反映的不足提出改进建议，希望老师们在后续命题实践中要紧扣时代特征，加强对素材文本的研读，深入挖掘文本立意，提升命题技术的科学性、规范性。
以评促教，聚力课堂变革
本次大赛不仅是教师专业能力的竞技舞台，更是锦江区推动英语教学评价改革的实践缩影。未来，锦江区将持续以评价改革驱动课堂转型，探索新课标、新教材背景下的教学新范式，为培养兼具国际视野与文化自信的时代新人注入教育动能。
作为区域英语教学改革的先锋力量，成都市七中育才学校始终以“创新评价机制赋能素养教育”为核心发展路径。
本次赛事成果的转化应用将深度融入校区发展体系：通过构建“四维驱动”资源转化模型——将优质试题转化为分层教学资源包、命题反思转化为校本研修课程、评审标准转化为课堂评价量表、典型错例转化为精准诊断案例，系统性打造“教学-评价-教研”三位一体生态链，更以“三新联动”改革为战略支点，构建起新课标引领下的命题质量标准、新教材适配的题型创新图谱、新评价驱动的课堂教学范式，形成独具七中育才特色的英语教育方法论。
未来，该校将持续发挥优质学校辐射效能，以规范化命题牵引深度学习变革，以结构化评价培育兼具语言胜任力、文化阐释力、思维建构力的未来英才，为基础教育高质量发展贡献育才智慧。（江蕾 通讯员 刘影）
七中育才汇源校区,锦江区初中英语教师测评素养大赛
