5月7日，为精准把握学校教育教学现状，推动新课标落地实施，提升教育教学质量，双流区教育科学研究院副院长刘光文带队，携教科院初中室教研员到成都市双流区黄水初级中学开展教学视导工作。本次视导聚焦课堂教学、教研管理、教师“五项基本功”、教师发展等关键领域，通过实地调研、深度指导，助力学校破解发展难题，明确提质方向。
各学科教研员以专业的视角、严谨的态度，深入课堂，细心观察学生的上课状态，认真了解课堂的教学设计、教学实施等环节，把脉课堂教学，指导学校教学工作，助力教师的专业成长。
各学科教研员从教学设计到新课标理念的具体落实，以及如何渗透素养课堂的要素方面进行了全面细致的剖析，作出有高度、有深度的专业点评，为教师们提供更全面的视角和启示。同行听课老师们也纷纷畅所欲言，各抒己见，碰撞出思维的火花，得到了专业的提升。
刘光文副院长还对学校的教学常规管理相关资料进行了查阅，座谈交流了解学校的教学常规管理情况。
视导结束后，初中室主任李志江主持召开反馈会，结合视导情况提出三方面建议：一是多措施加强学生养成教育；二是校本教研应与教师“五项基本功”结合，提升教师的能力，从规范走向卓越；三是优化资源配置，统筹校内外资源，集团校开展联合教研与名师结对帮扶机制。
最后，区教科院副院长刘光文进行总结发言。对学校扎实的教学常规管理给予高度评价，希望学校通过借智（借人工智能、集团校名师、教科院专家）、借势（教师“五项基本功”），整合外部资源与内部潜力，促进青年教师成长，教师专业化发展，提升学校的教育教学质量。
此次视导既是对黄水初中教学工作的全面检验，更是促进教师专业成长的宝贵契机。未来，该校将持续以专家引领为动力，深耕课堂改革，为学生的全面发展蓄力护航！（江蕾）
双流区教科院,黄水初中,教学视导工作
