9月25日，成都市“中小学安全教育融入学科课程教学”教研活动在成都市新都区蜀龙学校举行。成都市教育科学研究院安全教研员陈军老师，新都区教育局应急管理科科长左建，新都区教育科学研究院党总支委员、副院长范建成，以及市、区县、直属学校的教研员参与此次活动。本次教研通过课例展示、主题研讨及专家精准点评，共同探讨了安全教育与学科教学深度整合的新思路。
领导致辞明方向
活动伊始，左建致辞强调，安全是教育的基石，学科融合是落实安全教育的创新路径。他指出，本次教研活动为全市教师搭建了交流平台，期待通过跨学科实践让安全教育真正“润物无声”。
课例研讨展风采
在课例展示环节，蜀龙学校颜倩老师以初中物理《惯性》为载体，通过交通事故模拟实验，将乘车安全知识自然融入力学原理教学。
主题分享环节，蜀龙学校姚婷老师以《力学中的安全教育：促进深度学习》为题展开专题分享，重点探讨如何通过项目式学习，系统性培养学生解决安全问题的能力。盐道街小学得胜分校周扬老师从体育运动视角出发，阐述了《体育运动技能在自我保护中的应用》，提出“技能训练即安全防护”的教学理念。石笋街学校孟逸凡老师则以《史脉织安·融慧立心》为题，展示了将国家安全观融入历史教学的实践案例。
专家引领促提升
成都市教育科学研究院安全教研员陈军老师进行总结点评，本次活动呈现的课例具有“生活化、学科化、序列化”特点，她强调安全教育需立足课堂主阵地，通过学科融合实现从“知识灌输”到“行为养成”的转变。
携手共筑安全网
此次教研活动通过“实践展示+理论研讨”的形式，有效推动全市中小学安全教育课程建设，持续深化安全教育与学科教学的有机融合，为学生健康成长保驾护航。（翁玉华）
成都市新都区蜀龙学校
