为全面贯彻党的教育方针，深入践行“党建引领·学为中心·素养导向”的教研理念，成都高新区新光小学于2025年10月10日正式启动2025-2026学年度上期学科示范课展示暨“学为中心课堂”专题研讨活动。
活动首日，校级党员干部率先垂范，以四节高质量的示范课，生动诠释了“学为中心”课堂的实践样态，为后续系列活动拉开了精彩序幕。
科学探究，激趣启思
书记、校长邱锐执教的科学课《声音是怎样传播的》（四年级），通过精心设计的实验环节和高频有效的师生互动，引导学生亲历探究过程。课堂中环环相扣的提问点燃了学生的思维火花，“看不见的空气像弹珠，通过碰撞传递声音，风将声音带向远方……”等富有创见的想法频频涌现，充分展现了学生在主动探究中对科学概念的深度理解。
英语课堂，寓教于乐
党支部专职副书记曾小燕为二年级学生带来了英语故事教学课《Tiger and Fox》。课程以趣味游戏导入，通过角色扮演、情景模拟等方式，引导学生沉浸于故事之中。学生们在模仿与表演中活化了语言，课堂气氛热烈。课程尾声，曾小燕引导学生思考寓言寓意并进行生活迁移，于寓教于乐中培育了学生的思辨能力与人文素养。
体育训练，规范育人
副校长何永军执教的体育与健康《队列常规练习》（一年级），口令精准，示范清晰。课堂设计紧扣“学为中心”理念，巧妙融入分组竞赛、纠错互评等环节，激发学生主动性。随后的跳绳活动创新结合“单人连续跳+带绳折返跑”，富有挑战性与趣味性。整堂课将纪律意识、团队协作和意志品质的培养贯穿始终，实现了体育育人的综合目标。
实践体验，感悟革新
副校长朱春香执教的科学课《紧密联系的工具与技术》（六年级），从生活实际出发，设置“获取完整核桃仁”的挑战任务。学生小组在从徒手到使用专业工具的递进体验中，深刻体会到工具与技术对效率的革命性影响。该课程有效提升了学生的科学素养与实践能力，彰显了“做中学”的独特价值。
本次校级党员干部示范课是学校构建分层分类教师专业发展体系、推进“以学研教、以学定教、以学评教”课堂变革的具体行动，也是学校深化学习型团队建设的一次生动实践。 他们以扎实的学识和生动的课堂，为全校教师提供了“学为中心”课堂的鲜活范本，营造了“研有所向、学有榜样”的浓厚氛围，有效推动了教师群体在观摩、反思与实践中实现专业精进。
根据活动方案，自10月14日起，语文、数学、英语、音乐、体育等学科的青藤教师示范课将接续开展，持续深化“学为中心”课堂的专题研讨，全面推动学校教育教学质量迈向新台阶。（黄小林 通讯员 刘萱瑶 曹艳阳 唐双帆 陈婷）
新光小学,党建引领,学为中心
