为扎实推进学校教育科研课题研究工作，明确研究方向，压实工作责任，助力教师专业成长与教学质量提升，崇庆中学附属初中于2025年10月16日在学校防震减灾室精心组织并召开了2025-2026学年度（上）课题研究推进会。本次会议由教师发展中心刘盛取老师主持，学校相关领导、课题负责人及主研人员参加此次会议。
会议第一个环节，刘盛取首先聚焦2025-2026学年度（上）课题研究主要工作进行详细介绍。他结合学校科研工作整体规划，明确了本学期课题研究的核心目标——以“问题导向、实践落地”为原则，破解教学中的真实难题。同时拆解了具体工作内容，包括课题阶段评审和结题鉴定、研究数据收集与分析、阶段性成果撰写、课题立项答辩、微课题研究等，还针对不同阶段的时间节点与任务标准进行了清晰说明，为各课题团队开展研究提供了具体指引。
会议第二个环节：教师发展中心主任杨祯结合刘盛取的工作介绍，进一步作出专项工作安排。她强调，各课题团队需先完成前期研究情况自查，于规定时间内提交自查报告，重点说明研究进展、存在问题及改进思路；教师发展中心将建立“一对一”课题帮扶机制，定期开展课题研讨与指导，协助解决研究中的难点；此外，将同步推进课题研究成果的初步梳理，鼓励各团队将研究与课堂教学结合，形成“研究-实践-反思”的闭环。
会议第三个环节：易灵杰副校长作工作总结与工作指示。首先，他肯定了上一阶段学校课题研究取得的成效，同时指出部分课题存在“研究与教学脱节、进展不均衡”等问题，要求各团队高度重视、及时整改。随后，易灵杰针对学校目前课题研究提出三点要求：一是要提高思想认识，将课题研究作为提升教学能力、推动学校内涵发展的重要抓手，杜绝“重申报、轻研究”现象；二是要强化责任落实，课题负责人需统筹好团队分工，确保各项任务落地见效；三是要注重成果转化，推动课题研究成果在课堂教学中推广应用，真正实现“以科研促教学、以教学助科研”的目标。
此次推进会的召开，进一步统一了全校科研工作思想，明确了本学年课题研究的方向与路径。下一步，崇庆中学附属初中将严格按照会议部署，扎实推进各项科研工作，助力教师在科研实践中成长，为学校教育教学高质量发展注入强劲动力。（黄小林 通讯员 刘盛取）
崇庆中学附属初中,聚焦课题研究,赋能教师成长
