为积极响应国家关于加强青少年生涯规划教育的号召，深入落实青羊区关于推动学生全面发展的指导精神，成都市树德实验中学弘毅分校制定了适应学生终身发展需要的生涯教育课程体系，构建形式多样、具有弘毅特色的生涯教育服务体系，建立健全系统、多元的生涯教育保障体系，增强中学生生涯规划意识和能力，为学生终身发展奠基。
弘毅“未来之光·生涯启航”第一讲
树德实验中学弘毅分校正式启动“未来之光·生涯启航”系列生涯规划课程，旨在拓展学生视野、激发兴趣与潜能，助力他们树立远大理想、做好人生规划。学校诚挚邀请各领域的杰出人士，以其学识与阅历，为学子带来多元主题的讲座，点亮他们心中的理想之光。
·顶尖专家引领，走近前沿科学
11月6日，“未来之光·生涯启航”系列生涯规划课程第一讲在阶梯教室举行，学校特邀组织修复材料领域的顶尖专家——四川大学生物医学工程学院研究员、博士生导师林海，为同学们带来题为《组织修复“黑科技”——组织诱导性生物材料》的精彩分享。
讲座中，林海用生动形象的语言，为同学们揭开了“组织诱导性生物材料”这一“黑科技”的神秘面纱。他通过丰富的案例和深入浅出的讲解，展示了这类材料如何像“神奇的工匠”一样，引导人体组织自我修复与再生。同学们全程凝神倾听，被前沿科学的魅力与医学工程造福人类的巨大潜力深深吸引。
·互动点燃思考，启迪生涯梦想
在互动环节，同学们踊跃提问，从“如何培养对专业的浓厚兴趣”到“怎样才能像林教授一样在学术道路上不断精进”，展现了弘毅学子勤于思考、积极向上的精神风貌。林海结合自身科研与成长经历，耐心解答，鼓励同学们保持好奇、勇于探索、早立志向、持之以恒。他的分享，如同一盏明灯，为同学们审视自我兴趣、规划未来学业与职业发展赋予了前行的意义。
以拔创课程启航，培育未来“六边形战士”
为坚持为党育人、为国育才，积极探索初中学生拔尖创新人才培养机制建设，切实提升学校初中学生的综合素质与创新能力，初一年级在青羊区教育局指导下启动初一拔尖创新人才素养课程，课程涵盖人工智能基础、项目式学习、跨学科实践等模块，通过“理论+实践+反思”的闭环设计，助力学生实现从知识吸收者到问题解决者的蜕变。
在首堂拔创课上，各位老师以“成功六要素”为核心框架，通过案例解析与互动讨论，引导学生构建多维能力模型。引导学生们围绕“为何要成为拔尖创新人才”展开深度思辨。从科技突破到社会创新，从个人价值到国家需求，思维碰撞中，少年们逐渐明晰：创新不仅是能力的突破，更是责任与担当的觉醒。
课后，有学生悄悄分享：“原来把‘大目标’拆成‘小行动’，真的能让改变发生！”教育不是灌输，而是点燃。当孩子们学会与未来对话，每一份约定，都将成为照亮前路的星光。
学校以生涯规划为帆、以拔尖创新课程为桨，为弘毅学子们搭建起通向未来的成长航道。在这里，每一场讲座都是一次视野的拓展，每一门课程都是一次思维的跃迁。当生涯规划的智慧遇见创新实践的勇气，学生们不仅学会了“如何规划人生”，更掌握了“如何创造未来”。学校坚信，教育的终极目标，是让每个孩子都能在属于自己的舞台上，以综合素质为底色，以创新能力为画笔，绘就独一无二的精彩人生！（江蕾 通讯员 王君 王悟敏 周璐加）
成都市树德实验中学弘毅分校,职业规划
