为深化初中物理课堂教学改革，探索“新课引入+实验教学”的高效融合路径，12月25日，大邑县沙渠学校开展区域联盟主题教研活动。活动特邀成都石室中学程从亮老师带来专题展示课与教学经验分享，以中国前沿科技成果为纽带，搭建优质教学资源共享平台，助力全体物理教师共同成长。
程从亮老师的展示课紧扣“新课引入的趣味性与实验设计的有效性”核心，聚焦教学资源创新应用，将中国科技重大突破融入课堂。课堂伊始，他以“中国科技如何‘玩转’物理原理”设悬念，通过“奋斗者号”深潜短视频自然引出“压强”新课；结合盾构机工程案例，用动态示意图解析物理知识；展示港珠澳大桥等建设片段，分析桥梁设计中的物理原理，既丰富内容，又增强学生民族自豪感。
实验教学环节，程老师分享多款“低成本、高实效”自制教具，现场演示“静电吸附现象”“简易电动机”等趣味实验。他强调新课引入需“立足生活、链接科技”，建议采用“视频导入—问题驱动—实验探究—原理升华”流程，并分享了涵盖科技视频、实验方案的“中国科技物理教学资源”，为教师提供实用素材。整堂课语言风趣，讲解深入浅出，通过“科技案例—实验验证—知识应用”闭环，让学生感受科技力量的同时扎实掌握知识。
课后，全体物理教师围绕展示课热烈研讨，对教学设计高度认可。大家认为亮点突出：一是教学资源创新，融入科技成果，激发学生爱国情怀与学习兴趣；二是新课引入有效，通过多元形式抓住学生注意力；三是实验设计实用，自制教具便于日常课堂推广。程从亮老师分享的资源切实解决了教学中“资源匮乏、引入生硬”的难题。
本次教研活动以“新课引入与实验”为抓手，以科技资源分享为亮点，为教师提供了高质量学习交流机会。未来，学校物理组将持续聚焦课堂教学质量，加强教研交流与资源共享，让科技成果更好服务教学，让物理课堂更具魅力与深度，为学生全面发展和学校高质量发展注入新活力。（张红）
大邑县沙渠学校
