为系统性促进青年教师专业发展，构建可持续发展的成长路径，成都市温江中学实验学校于近日圆满举办“读教育名著，悟育人之道——以阅读赋能教育成长”青年教师读书演讲比赛。本次活动立足于教师生涯发展的整体规划，将经典阅读作为专业成长的基石，组织全校百余名青年教师全员参与，通过“全员研读撰写、全程互动交流”的机制，在理论与实践的双重维度中，开启了一场指向教师生涯成长的教育实践。
自暑期启动“读一本教育名著”专项学习以来，全体青年教师围绕《给教师的建议》《校园上空的沉思》《班主任如何说话学生才愿意听》等经典著作，结合各自学科特点与教学实践，展开了系统而深入的研读与反思。在学习过程中，教师们不仅梳理教育理论脉络，更将阅读思考深度融入课堂教学、作业设计、学生评价等具体育人场景，实现了从理论认知到实践转化的专业成长。
活动呈现出“全员参与、全程成长”的鲜明特点。在读书心得撰写阶段，每一位青年教师都完成了兼具理论深度与实践价值的阅读成果；在现场演讲环节，脱颖而出的优秀代表们以鲜活的教育案例和深刻的育人思考，展现了经典阅读带来的教学智慧转变。全体青年教师通过观摩交流，在共享中激发思考，在对话中凝聚共识，共同探索教师专业成长的有效路径。
本次活动是学校构建系统性教师发展体系的重要实践。学校始终将经典阅读作为教师专业素养提升的核心工程，作为教师生涯成长的重要路径。通过建立“阅读—思考—实践—分享”的完整闭环，帮助青年教师在教育经典的浸润中确立职业信念，在教学实践的磨砺中提升育人能力，实现从合格教师到优秀教育工作者的稳步成长。
展望未来，面对人工智能赋能教学、育人方式持续变革的新时代，温江中学实验学校将以百年文脉涵养教师育人初心，在价值多元中筑牢师德之本，在终身学习中实现专业进阶。学校将持续构建支持性的教师发展生态，助力每一位教师在立德树人的道路上稳步前行，共同谱写新时代教育发展的新篇章。（张红 通讯员 庹鸿霞）
温江中学实验学校,青年教师读书演讲比赛
