为加强班主任队伍建设，提升班主任专业素养与育人能力，2026年1月30日下午，由崇州市教育局主办、崇庆中学实验学校承办的班主任素养提升培训活动在学校阶梯教室成功举办。崇州市教育局副局长孙照辉、崇州市教育局德体卫艺科科长杨科、崇州市教育学会会长张燕群以及全市中学青年班主任参与本次培训，共同探索育人新路径，凝聚教育合力，为崇州市教育事业高质量发展夯实基础。
会议伊始，蜀城中学林小丁老师结合带班实际，分享了学生安全突发事件的应对经验，重点讲解了人际冲突、意外伤害、情绪危机等常见问题的处理方法。她强调：“公平是处理问题的前提，公正是处理问题的方法。”处理突发问题时，要摒弃主观情绪，不凭强弱对比做判断，确保决策的客观性与公正性。
来自明湖中学的李伟老师则分享了文化建设引领下的班级管理策略。他提出三项核心原则：“以规则为基，引导学生习惯优化；以思想为导，激励学生目标建立；以文化为本，促进班级整体发展。”同时展示了班级班徽、班训及各类隐性文化建设成果。
崇州市教育局副局长孙照辉在培训中强调：班主任工作既承担着知识传授的重任，更肩负着守护学生健康成长的使命。面对工作的复杂性与琐碎性，必须以高度的责任感和使命感投入其中。他鼓励青年班主任以“时时放心不下”的责任感，将安全工作融入日常管理的每一个细节，用专业素养和人文关怀为学生的成长筑牢安全防线。
随后，崇州市教育学会张燕群会长以一场“舞动感官”的破冰活动开启专家讲座。在讲座过程中，她结合多年执教经验，鼓励青年班主任在带班过程中以“细心”与“爱心” 呵护每一位学生。同时，她带领全体青年班主任共同绘制“我的生命线”，引导大家积极分享带班中的真实案例，在互动研讨中碰撞思想、启迪智慧，有效缓解了班主任们的情绪压力，守护心灵健康。
教育是一场漫长的修行，而班主任是学生成长路上最坚定的引路人。本次培训旨在搭建更多学习、交流与实践的平台，建立长效培养机制，助力崇州市青年班主任在育人实践中锤炼素养，快速成长为学校德育工作的中坚力量，为崇州市教育事业高质量发展注入源源不断的活力，共同谱写立德树人的新篇章。（黄小林）
崇庆中学实验学校
