1月30日上午，天府新区广都学校与南湖小学全体教职工齐聚一堂，共同召开期末总结大会，回顾耕耘足迹，共绘发展新篇。
会议以“看见·倾听·成长——教育叙事里的温暖时光”为主题，在温馨的学期回顾短片中拉开帷幕。随后，六位教师代表依次登台，结合真实教育案例，深情讲述育人故事，相关领导分别进行专业点评与内涵升华，碰撞出丰富的教育智慧。
唐老师分享了用细微认可温暖学生心灵的暖心故事，字里行间满是对学生的珍视与肯定。李永丽副校长结合特殊学生教育经验，升华出“关爱每一个，尊重每一程”的育人真谛。
魏老师讲述了如何用耐心与包容面对学生，引导学生重拾自信的动人历程。彭志平副校长以自身的工作经验，延伸探讨教师如何保持微笑育人心态，传递积极向上的教育理念。
侯老师结合班级特殊学生个案，深入解读了学生行为背后的真实需求，展现了细致入微的育人情怀。银晓明副校长据此总结出“倾听、识别、回应、解决”四大育人要点，帮助教师更懂学生。
涂老师分享了用爱心搭建师生桥梁，用责任践行育人使命的经验。校长助理胡友中结合该主题，进一步强调了以爱心关注学生的成长，以责任守护教育的初心。
雷老师分享了体育课上陪伴学生成长、助力学生突破自我的育人感悟。李军副校长从中提炼出“慢下来”的教育智慧，呼吁全体教师尊重学生成长规律，用心陪伴每位学生走好成长的每一步。
罗莉老师以《鲤鱼，跃向思维的龙门》为题，分享整本书教学如何引导学生共情与思辨，助力其跨越成长的“龙门”。程德才校长以此点明“教育无非小事，但教育无小事”，唤醒教师的育人初心。
会议尾声，广都学校党总支书记干勋对本次活动进行全面总结，对老师们提出殷切期许。他强调，教育是生命对生命的唤醒，是心灵与心灵的共鸣。愿全体教师带着此次收获的感动与启迪，以更坚定的目光、更耐心的守候和更智慧的引导，做孩子成长路上永恒的点灯人。
此次期末总结会，以叙事为媒，让教育的温度得以传递，让育人的初心得以坚守。相信全体教职工将以此次会议为契机，继续怀揣对教育的赤诚与热爱，与光同行，向阳而生，在新的学年续写新的育人篇章。（黄小林）
天府新区广都学校与南湖小学
