2026年3月17日上午，成都市第十八中学校（以下简称：成都十八中）召开《一班一品：基于学校“上善”理念建设特色班级文化的实践研究》区级课题开题答辩会。会议特邀成都市教育科学研究院德育教研员吕红霞、成华区教育科学研究院中学德育教研员刘嘉陵、成都市第七中学英语备课组长汪悦涵担任指导专家，会议由教科室主任段贵洲主持，副校长陈棡及全体课题组成员参会。
首先，课题负责人罗淑方老师代表课题组就《一班一品：基于学校“上善”理念建设特色班级文化的实践研究》作开题汇报。在“上善”育人理念的引领下，课题聚焦“一班一品”的实践落地——让每一间教室都拥有属于自己的文化符号，让每一个班级都成为承载精神成长的独特空间。通过班级文化的系统建设，班级将逐步形成强大的集体凝聚力与浓郁的学习氛围，班主任的育人效能得以提升，学生的个性发展与人格成长也将在浸润式的文化中悄然发生。
接着，专家组对课题的选题价值、设计思路和实践意义给予充分肯定，认为课题不仅响应《教育强国建设规划纲要》关于思政教育贯穿各体系的政策导向，更是整体提升学校育人实效、构建协同育人生态的重要基础，对于落实立德树人根本任务具有重要的载体意义和实践价值。同时，专家组围绕“研究综述、目标细化、活动设计、成果呈现”等方面提出了建设性意见，强调研究时应找好方向，突出课题的研究价值。
最后，副校长陈棡对莅临指导的专家表示衷心感谢，他强调课题研究是探索特色育人路径的重要抓手，希望课题组成员们根据专家提出的指导意见，以强烈的责任感和使命感投身研究。
此次开题，秉承学校“向上向善，知行合一”的办学理念，致力于将“上善”精神融入班级日常。为深入了解成都十八中班级文化建设现状，找准问题症结，为《一班一品：基于学校“上善”理念建设特色班级文化的实践探究》课题提供实证依据。（江蕾 通讯员 李燕秋）
成都十八中,探寻班级特色文化,构建师生成长共同体
