2026年3月27日，由成都市青羊区教育科学研究院主办、成都市石室联合中学（西区）承办的“费曼学习法视域下中华优秀传统文化的校本实践”主题教研活动在成都市石室联合中学（西区）顺利举行。本次活动聚焦费曼学习法与传统文化的深度融合，呈现了两节精彩纷呈的展示课，展示了学校在主动学习课堂范式上的校本探索。
活动伊始，石室联合中学（西区）校长谢英为本次活动致辞。谢英对与会专家和同仁的到来表示热烈欢迎，并简要介绍了学校在费曼学习法与传统文化融合方面的探索历程，为整场活动奠定了扎实的基调。
第一节课由李紫莹老师执教《影响深远的人文精神——解密自贡灯会中的人文密码》。
第二节课由熊汇铭老师带来《8.1 薪火相传的传统美德》。
展示课后，陈思梦老师代表学校以“费曼学习法·主动学习课堂教学范式课程体系”为主题，分享了学校将费曼学习法融入教学的校本实践与思考。从“独学—合学—领学”的课堂结构，到基于真实情境的任务设计，学校逐步探索出一条以学生为中心、以输出倒逼输入、以文化滋养成长的课堂改革路径。
活动最后，教研员佘小林老师作总结发言。他充分肯定了两节展示课在情境创设、任务设计、学生主体性调动等方面的探索，并指出：费曼学习法的本质是“以教促学”，而课堂教学不仅要让学生“知道”，更要让学生“体悟”“践行”。他勉励老师们继续深挖费曼学习法与课堂教学的契合点，让课堂真正成为学生主动学习的发生地。
半日教研，意犹未尽。从自贡灯会的璀璨光影，到丝路商队的万里驼铃；从人文精神的四重密码，到传统美德的时代回响——这场教研活动，不仅展示了费曼学习法与中华优秀传统文化融合的生动实践，更见证了石西在课堂教学改革路上的深耕与笃行。
教学研究，步履不停。期待以此次活动为起点，让更多课堂从“教”走向“学”，从“被动”走向“主动”，让中华优秀传统文化在主动学习的土壤中，焕发新的生机与活力。（黄小林）
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