2026年4月7日，成都市棕北中学在二楼新模联教室召开AI赋能教学专题培训会议。本次会议由副校长姜祺主持，全体教师参会，特邀成都师范学院教师教育学院院长周鑫燚进行专题培训，为学校教育教学数字化转型注入全新动能。
聚焦AI赋能，探索教学新范式
周鑫燚以《从工具到伙伴：AI赋能教学的关键场景》为主题，为全体教师带来了一场兼具前瞻性与实践性的深度培训。
周鑫燚从AI教育热点话题切入，以“现如今AI教育过热？如何用好人工智能？数字人能否全程授课？”等问题引发全体教师深度思考，明确了人工智能赋能教育的核心方向：绝不能单纯强调人工智能的工具功能，更要回归教育本质，聚焦“未来该教什么、未来如何教（学）”的核心命题，以创造、情感为核心，培养学生面向未来的核心素养。
针对教师能力提升，周鑫燚提出“能力2.0”的全新要求：教师不仅要具备“会给AI提要求的能力”，更要锤炼智能协作能力、批判与评估能力、伦理判断能力、共创设计能力，真正以学科专业能力为根基，让AI成为教学的得力助手而非替代者。他强调，教师与AI的关系，是“我和助手的关系”，教师使用工具的能力，就是专业素养的能力，学校将持续搭建平台，助力全体教师成长为AI教学高手，破解“使用AI会导致教师能力萎缩吗”的行业困惑，以AI双师教学等创新模式，实现教师能力的迭代升级。周鑫燚同时指出，2025年是人工智能发展的新起点，全体教师需主动拥抱变革，以技术为翼，深耕课堂，推动学校教育教学的数字化转型。
锚定方向，凝聚共识
姜祺在会议总结中对周鑫燚的精彩分享表示感谢，并强调，AI赋能教育是时代发展的必然趋势，希望全体教师以本次培训为契机，主动学习、积极实践，将AI技术与日常教学深度融合，在创新中提升教学质量，守护教育初心。
本次培训会为全体教师明晰了AI时代的教育发展方向，进一步凝聚了共识、提振了信心。未来，成都市棕北中学将持续探索AI赋能教学的有效路径，以教育数字化推动学校高质量发展，书写教育现代化的崭新篇章。（江蕾 通讯员 赵澜颖）
成都市棕北中学,教师培训会议
