为进一步规范学校课题管理，提升教师科研素养，推动教育科研与课堂教学深度融合，2026年10月10 日，成都市七中育才学校崇州学校教育科研工作推进会顺利召开。本次会议由教师发展中心黄菲老师主持，学校课题组教师参会，共话科研方向，聚力课题新征程。
会上，黄菲老师针对学校现阶段科研工作现状，剖析痛点：部分课题存在“重申报、轻过程”的问题，课题研究质量不均衡；高层次、标志性科研成果数量不足；科研成果向课堂教学转化力度有待加强；教师整体科研能力仍需提升，科研骨干队伍力量薄弱；课题从立项到成果输出的全链条培育机制仍需优化完善。
围绕小课题规范化建设，会议梳理讲解小课题全周期研究流程。学校将搭建申报培训-过程督导-成果打磨-交流展示的闭环管理模式，抓实申报辅导、过程汇报、成果修改、经验分享各关键环节，保障小课题研究标准化、常态化推进。
同时，会议明确这学期科研重点工作：10月底将发布崇州市级课题立项通知，11月开展立项答辩评审；2023年立项、已满研究周期三年的崇州市级课题，须在11月完成结题材料报送，鉴定不合格课题将按照管理规定处理，从严规范各级课题申报、实施、成果梳理全流程。
教师发展中心童宇主任立足实操层面，梳理课题研究落地实施路径。她提出，教师要牢牢紧扣课题核心方向开展文献研读，坚持每周文献研讨，精准找准研究切入点；扎实做好前期调研，完善调查报告，把课题研究真正融入日常课堂，做到研究来源于教学、服务于教学。
王晓荣校长作总结讲话。她结合自身从物理教师到备课组长、年级组长的专业成长经历，分享课题研究对教师个人专业发展的助推力量。她勉励全体教师主动投身课题研究，做真科研、真做科研，摒弃形式主义，沉下心把研究做实做细，在教研实践中实现自我专业迭代与成长。
此次教育科研推进会进一步明晰课题管理规范，厘清课题实施全流程，为学校下一阶段科研工作锚定方向。未来，七中育才学校崇州学校将持续引导全体教师立足课堂、深耕科研，推动科研成果有效落地转化，以科研赋能，助力学校教育教学高质量发展。（黄小林）
七中育才学校崇州学校,教育科研工作推进会
