为探索县域学校在“双减”+“新课标”背景下共同发展合作新模式，做好两项改革“后半篇”文章，发挥优质教育资源辐射带动作用，推进教育均衡、优质发展，2023年2月20日，岳池县实验学校发展共同体八校负责人齐聚实验学校，共谋学校发展大计。会议由发展共同体领航学校——实验学校党总支书记、校长张报主持。
张报从八校发展共同体的指导思想、目的意义、组织机构、实施原则、建设目标、阶段任务、合作项目、评价机制、实施保障、活动要求、党建联盟等方面进行了详细而深入地解读。他希望共同体成员学校要结合本校的个性问题和共性问题进行研究，通过实施“教师研训”、“高效课堂”、“管理增效”三大工程，开展“六个一”活动(即一节高效课堂、一次艺体交流活动、一场讲座、一次管理智慧交流、一次联合教研、一个共同体课题)，共同研讨，共同解决，共同提高，共同发展，力争通过八校共同努力，构建一套符合八校校情的“管理一体、研训一体、资源一体”的工作制度和机制，切实提高共同体成员学校教育教学和管理水平，促进共同体学校教育跨域式发展。
发展共同体各成员学校负责人也结合各自学校工作实际，交流了各自的想法和建议，分析了目前各校发展的优势和存在的问题。大家希望：借助发展共同体这一建设平台，相互借鉴管理与教学经验，形成品牌影响力，努力探寻一条适合各校发展的特色之路，促进各校高质量快速发展。
与会人员纷纷表示，建设学校发展共同体意义重大，有利于促进校际间资源共享、优势互补，对学生的成长、教师专业水平的提升、学校的发展都有极大的促进作用;教育共同体为各校教育优质发展描绘出了美好愿景，八校将以此为契机，深化课堂改革，不忘初心、踔厉奋发，携手共同成长 领航美好未来。(通讯员 刁志斌)
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