春风拂垄上，童语闹花间。2025年4月11日，护安小学三年级（1）班的孩子们在语文老师的带领下，走出教室，走进郊外绵延的油菜花田，开展了一堂别开生面的“自然观察作文课”。金黄花浪中跃动着鲜红的红领巾，稚嫩的笔尖记录下春天的密码。
“闭上眼睛，听听风摇花枝的声音！”“指尖轻轻摸一摸花瓣，像不像外婆的碎花裙？”活动现场，苏老师以“五感观察法”引导孩子们多维度感知自然。学生们手持放大镜蹲在田埂边，有的数着花瓣上的露珠纹路，有的凑近花蕊追踪蜜蜂的飞行轨迹，笔记本上歪歪扭扭写满“香香的、甜甜的”“像撒了一地小星星”等充满童趣的记录。
“以前写花只会用‘美丽’，今天发现花瓣边缘有小锯齿！”学生小林兴奋地展示观察笔记。苏老师趁热打铁点拨：“写作就像给眼睛装上放大镜，发现别人忽略的细节，文字就有了生命力。”
在花田中央的“露天课堂”上，苏老师用油菜花实物演示比喻手法：“看这四片花瓣多像小风车？谁能想到更特别的比喻？”孩子们脑洞大开——“是蝴蝶停在绿茎上跳舞！”“是太阳摔碎了，溅起金色碎片！”
趁着灵感迸发，学生们以田垄为书桌，现场撰写片段作文。教师团队巡回指导，用“问题脚手架”启发思考：“如果油菜花会说话，它会和春风聊什么？”“你闻到的花香和蛋糕店的香味有什么不同？”一篇篇《会跳舞的油菜花》《我和春天有个约会》在欢声笑语中诞生。
活动中，孩子们不仅完成了作文素材收集，更在实践中领悟写作真谛。（通讯员 苏春燕 潘琪）
广安经开区护安小学
