秋雨斜织如帘，挡不住语文人奔赴热爱的步履；湿漉漉的空气里，氤氲着对教学真谛的热切探寻。10月20日下午，小学语文名师工作室（一）在启志厅二楼成功举办以“把握文本核心，提升语文素养”为主题的教研活动。三至六年级全体语文老师齐聚一堂，共同开启了一场以成长为名的学习之旅。
序幕：明确主题，安排任务
主持人倪小莉老师明确了本次活动的核心命题——“把握文本核心，提升语文素养”，安排了活动任务。
课例为镜：在《盘古开天地》中融合素养
唐小艳老师展示的《盘古开天地》课例，以语文核心素养培育为锚点，以“混沌”情境沉浸式体验导入，迅速将学生带入文本语境；随后通过“勾关键句、演动作细节、构画面意象”的三阶活动，让学生在“劈”的刚劲中感受力量，在“撑”的坚守中体悟执着，在“化”的奉献中触碰情怀，轻松突破“领悟盘古伟大形象”的教学重点。
讲座为引：解锁文本核心与家国情怀的联结
课例的精彩落幕，迎来殷艺方老师的“干货”分享。殷艺方老师以四上第七单元内容为托，以“天下兴亡，匹夫有责”为魂，串联4篇课文，根据语文要素聚焦“关注主要人物和事件，把握主要内容”，衔接三年级知识点目标，实现语文素养的阶梯式提升。
重点课例《为中华之崛起而读书》更有巧思：从“志”字文化渊源导入，用学习单帮学生梳理三件事、突破内容归纳难点；从“中华不振”语句切入，读懂立志原因；最后读写结合，让学生书写自己的志向，实现精神传承。
聚力前行：让语文素养在课堂生根发芽
从课例的沉浸式呈现到讲座的深度解构，这场以成长为底色的语文研学之旅，将鲜活的教学实践与厚重的理论智慧熔铸为前行的力量。活动虽已落下帷幕，但语文人对教育真谛的执着探索永不停歇。愿今日沉淀的所思所悟，化作明日课堂上的生动实践，让语文核心素养如种子般在孩子们心中生根发芽、向阳生长。（通讯员 赵颂勤）
