近期，广安市前锋思源实验小学校各学科教研组紧扣教学实际与新课标要求，开展了一系列内容扎实、形式新颖的教研活动，以研促教、以思提质，为打造高效课堂、助力教师专业成长注入新活力。
语文教研组以“更新教学观念，打造高效课堂”为主题开展主题教研活动，老师们围绕新课程标准展开深入学习与交流，在理念碰撞中明确提升课堂教学质量、促进自身专业成长的路径，为后续语文教学优化筑牢基础。
针对小学低年级长度单位认知难题，数学组以二年级“认识厘米”公开课为抓手，聚焦“建立1厘米直观概念、学会用直尺测量”核心目标，设计三层递进式教学环节。从引导学生观察直尺、认识“厘米（cm）”刻度，到结合生活找“指甲盖、田字格边长”等“1厘米”物品，再到实操测量铅笔、橡皮等常见物件，一步步帮学生化解抽象概念理解难点。课后研讨中，教师们不仅提炼出“抽象数学概念生活化”的实用策略，还通过分析课堂数据，明确“实操时长分配”“分层指导”对低段数学课堂的重要性，为后续教学改进提供了有力参考。
英语组教研活动紧扣教学全链条，从前期期末测试数据复盘精准定位学生知识盲区，到各年级集体备课“头脑风暴”将教学重点转化为可落地方案，每一步都扎实推进。活动中，骨干教师石金燕的汇报课成为教学妙招提炼场，全组教师评课议课、互学互鉴；新课标解读则为教学校准方向，确保核心素养培养融入每节课。同时，教师们还深入钻研三四年级新教材、精心打磨校级英语社团课程，让教研既有解决教学问题的深度，又有贴近师生需求的温度。
体育组将学校田径运动会作为教研重要载体，围绕“筹备—实施—总结”全流程开展探索。筹备阶段，教师们结合学校场地、学生年龄、体育特色等实际情况，确定“快乐体育”“全员参与”的运动会宗旨，选定10月下旬举办，并规划短跑、跳远、垒球等传统项目；同时成立组委会，明确裁判组、后勤组、宣传组职责，确保分工清晰。整个过程既提升了运动会质量，也让教师在实践中积累组织管理经验，推动专业能力提升。
音乐组邀请思政课教师代表共同参与教研，围绕“音乐与思政融合”展开热烈讨论，形成三大共识：一是融合非拼凑，要让思政目标隐藏在音乐审美与实践中；二是资源挖掘是关键，要从歌曲背景、歌词内涵等维度梳理思政资源库；三是学生为主体，教学设计需贴合学生兴趣，让学生在音乐活动中产生情感共鸣与价值认同。
美术组以新课标为指引，围绕“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”四大核心素养开展教研。活动涵盖教学设计创新、课堂实践优化，还探索美术与德育、语文、科学等学科的跨学科联动，通过绘画、手工、作品欣赏等形式激发学生创造力。同时，教师们借助集体备课、示范课、案例研讨等提升专业能力，并计划开展传统文化主题创作、校园艺术节等活动，助力构建开放、互动的美术课堂生态。
作为学校新组建的教研组，思政组以“明确方向、规划路径、夯实基础”为目标有序开展教研活动。活动伊始，邹校长从中央到地方的政策要求出发，深刻阐释新时代一线教育中思政教育的核心地位，为全体教师筑牢思想认知；随后舒雅文老师不仅详细解读本学期思政教研计划，明确教学目标与活动安排，还组织教师们集中学习小学《道德与法治》课程标准，帮助大家精准把握各学段教学任务；最后邹校长再次总结鼓劲，鼓励组内教师凝聚力量、积极探索，期待这个“新团队”以高标准推进思政教研，为学校“五育并举”筑牢思政育人阵地。
广安市前锋思源实验小学校
