今日，邻水五中组织召开初一年级学情质量分析会，分管初一年级工作的游舒情校长、团委袁权书记、初一年级组长刘凤春及全体初一任课教师出席会议。
会议由年级组长刘凤春主持，他从三个维度对年级整体情况展开全面分析：
1.学情质量分析：围绕学习、纪律、清洁、体能等各项指标，结合各班在年级的考核等级，清晰呈现本次综合考核的整体成效与班级差异。
2.生源现状分析：指出当前年级整体生源基础较薄弱，优质生源占比偏低的客观情况。
3.学生问题梳理：重点提及学生存在行为习惯欠佳、学习主动性不足、课堂注意力不集中、课间及课堂闲聊等问题，为后续教学管理明确改进方向。
随后，游舒情校长结合当前教育教学政策要求，对初一年级工作提出四点要求：
1.推进高效协同的班级管理模式，强化班级教学与管理的联动性。
2.强调教师团队需树立“整体作战”意识，加强协作、共享教学资源，凝聚教育合力。
3.聚焦学生行为习惯规范，通过常态化引导与管理，逐步改善学生不良行为。
4.加强对“双差生”（学习困难、行为偏差学生）的关注，在传授知识的同时注重品德培育，落实“育人”根本任务。
最后，团委袁权书记就学生管理与校园安全补充发言，提出四项建议：
1.重点关注心理状态异常、有特异体质的学生，及时提供关怀与帮扶。
2.为经常出现违纪行为的学生建立专项档案，加强与家长的沟通协作，形成家校共管机制。
3.强化校园清洁卫生管理，引导学生养成“不乱扔垃圾、主动保持环境整洁”的习惯。
4.定期检查教室电灯、电线、窗户等教学设备，排查安全隐患，始终将校园安全放在首位。（通讯员 徐培舜）
邻水五中
