为让红色基因“活”起来、传承“实”起来，近日，前锋小学开展红色宣讲活动，既是一堂生动思政课，也是学校在党建引领下，推动“三阶协同”红色思政教育落地的实践。
活动特邀广安市前锋区中小学教学研究室主任谢大斌，以《红色基因薪火相传从小我到大我》为题主讲。他摒弃空洞说教，用学生易懂的语言，分三步层层递进传递红色精神。
第一步“我是谁？”，构建身份认同。谢主任未直接讲解宏大概念，而是从“前锋娃”到“中国娃”梳理身份脉络。他先引导孩子们认识“前锋人”的身份，结合家乡变迁故事唤起大家对故土的归属感与自豪感，再自然将“小我”情感延伸至“大我”认同，让对故土的热爱与对国家的忠诚紧密联结。
第二步“红色记忆”，讲述身边英雄。身份认同建立后，谢主任讲述王兆南、邓致久、刘隆华等前锋本土英雄的事迹。其中，刘隆华作为“华蓥山双枪老太婆”的原型人物之一，曾在观阁等地领导武装起义，在孩子们熟悉的土地上留下了战斗足迹。这些发生在家门口的英雄故事，让遥远的历史变得触手可及，抽象的革命精神转化为鲜活的人物形象，让家国情怀在孩子们心中深深扎根。
第三步“立志前行”，激发时代担当。谢主任引导孩子思考“红色精神能做什么”，将目标聚焦“做新时代好少年”，激励他们把对英雄的敬佩，转化为认真学习、团结同学、参与集体活动的实际行动，让个人成长与家乡发展、祖国未来相连。
此次宣讲在热烈掌声中落幕，红色教育热度却持续升温。11月3日，学校党支部书记、校长杨卫红在升旗仪式上，以《红色故事润心田信仰之花绽校园》为题，通过讲本土英雄故事的方式为全校师生上了一堂别具一格的思政课。孩子们纷纷表示将牢记英雄事迹，立志成长为新时代好少年。
未来，前锋小学将持续以党建为引领，深化“三阶协同”红色思政教育模式，让红色种子在学子心中不断生根发芽，助力他们成长为担当民族复兴大任的时代新人。（通讯员 连祥玲）
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