为深化科学课堂教学改革，提升教师科学教学专业素养，搭建校际教研交流平台。广安市广安区浓溪镇小学校于2025年11月20日开展了小学科学四校联合教研活动，本校科学教师及联动校骨干教研力量共同参与。
活动伊始，李豪老师紧扣教材重难点，以生活中“下雨、烧水冒水汽”等常见现象为切入点。通过趣味提问激发学生探究兴趣，借助实验演示、小组合作探究等形式，引导学生观察水滴蒸发、凝结的过程。梳理水循环的环节，将抽象的科学原理转化为直观可感的课堂体验，充分落实“以生为本”的教学理念，凸显科学学科探究性、实践性特质。
课后，参会教师围绕课堂教学展开深度研讨。李老师阐述教学设计思路、教学目标达成情况，随后各校教师结合课堂细节，从教学环节设计、实验活动优化、学生思维引导、学科素养渗透等方面各抒己见。既肯定课堂亮点，也提出针对性改进建议，在观点碰撞中凝聚教学共识，明晰科学课堂高效授课路径。
此次“1+N”联合教研活动，打破校际壁垒，实现优质教学经验共享。不仅助力授课教师精准优化教学方法，也为参会教师提供了互学互鉴、共同成长的机会，进一步夯实了学校科学学科教学基础，为后续提升科学课堂教学质量、培养学生科学探究能力奠定坚实基础。（通讯员 蒋宗权 刘伯东 寇晓玲 杜雪）
广安区浓溪小学
