为诊断高三复习课堂教学、调研学科教学情况及毕业班管理工作，明因析源，切实提升复习效率，扎实备战高考，11月25日，县研培中心组织县高2023级学科指导小组成员、研培中心学科教研员到九龙中学开展集体视导活动。
深入课堂把脉教学
县高2023级学科指导小组成员和县研培中心学科教研员深入教学一线，分别走进高三9个学科的课堂。他们就教学设计、课堂组织、师生互动及学生参与度、教师引导等方面进行全方位的“教学诊断”。
九龙中学高2023级18名教师（每个学科2名）为视导组及学校同学科教师现场授课。他们从容淡定，游刃有余，各具特色，娓娓道来，展示了较高的学科授课水平和课堂把控能力。课堂气氛活跃，声情并茂。
交流研讨助力成长
听课结束后，学科指导小组成员和研培中心教研员与授课教师、学校学科教研组面对面交流。授课教师陈述了自己的教学构思。视导组既肯定了授课教师在教材解读、课堂实施中的亮点，也针对教学环节的优化、教材与学科素养之间的联系等提出了合理性建议。现场其乐融融，大家共同为提高高三复习教学效率出谋划策。
集中反馈赋能提升
集体反馈座谈会由县研培中心陈建军主持。会上，学校副校长沈俊就九龙中学高三班级构成、生源现状、个性化指导、学校管理等方面作了介绍。随后，县2023级学科指导小组、研培中心学科教研员分学科结合听课和交流情况进行了集中反馈，特别是就深化课程改革、强化学科实践、丰富教学方式、提升学生思维深度等提出了建设性意见。
“路虽远，行则将至。”九龙中学将以此为契机，内化视导成果，聚焦课堂教学，为农村中学的高质量发展再上台阶而努力！（通讯员 李祥平 范轩）
邻水县九龙中学
