为深化小学语文课堂教学改革，提升教师语文教学专业素养，搭建校际教研交流与成果共享平台，聚焦小学高年级民俗文化主题教学重难点，广安市广安区浓溪镇小学校于2026年春季开展了小学语文四校联合教研活动，本校语文骨干教师及联动校教研力量齐聚一堂，共同围绕六年级下册《腊八粥》展开深度研讨。
活动中，杨力老师立足六年级学生的认知特点与语文学习规律，紧扣“感受民俗文化魅力，体会语言表达妙处”的教学重点，以腊八节民俗、腊八粥制作等生活场景为教学载体，将文本学习与传统文化体验紧密结合。课堂上，教师通过情境创设、音频激趣、小组探究、读写结合等多样形式，引导学生自主梳理文章脉络，聚焦“等粥”“喝粥”的细节描写，品味文中生动的语言、细腻的人物心理，动手画一画文本思维导图、说一说家乡腊八习俗、写一写生活中的美食体验，层层递进突破“体会详略写法，感悟民俗内涵”的教学难点。
在自主探究与合作交流的过程中，学生主动参与、积极表达，不仅掌握了详略结合的写作方法，读懂了腊八粥背后的民俗文化与亲情温暖，更在品读感悟、实践表达中培养了语言赏析能力和文化感知能力，充分落实了“以生为本、学思结合”的教学理念，凸显了小学语文民俗主题教学的人文性与实践性。
课后，参会教师围绕本节课展开了深度研讨。杨老师首先分享了本课的教学设计思路、教学目标达成情况以及课堂教学中的反思与困惑。随后，各校教师结合课堂教学细节，从教学环节设计、学生语言表达指导、传统文化渗透、读写结合落实、课堂评价优化等方面各抒己见，充分肯定了课堂教学中生活化导入、沉浸式品读、体验式表达的亮点，也提出针对性改进建议。在思维碰撞与交流探讨中凝聚教学共识，明晰了小学语文民俗文化主题教学的高效授课路径。
此次小学语文“1+N”联合教研活动，打破了校际教学壁垒，实现了优质教学经验的互通共享。不仅助力授课教师精准优化教学方法、完善教学思路，也为全体参会教师提供了互学互鉴、共同成长的优质平台，更为后续提升小学高年级语文课堂教学质量、培养学生的语文核心素养和传统文化自信奠定了坚实基础。（通讯员 蒋宗权 刘伯东 寇晓玲 杜雪）
广安区浓溪小学
