为深入贯彻落实2022版义务教育语文课程标准精神，精准把握新课标理念与教学要求，推动语文核心素养落地课堂，3月17日上午，龙安小学组织全体语文教师开展新课标专题学习，以学促研、以研促教、以教提质，为新学期语文教学提质增效筑牢根基。
活动中，学科组冯丹老师带领全体语文教师围绕新课标核心要义展开系统学习，重点解读文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四大语文核心素养，深入剖析识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究学段目标，明确语文学习任务群、大单元教学、情境化实践、教学评一体化等关键要求。老师们结合小学各年级学情，聚焦低年级识字写字、中年级阅读方法、高年级表达运用等教学重点，开展分组研讨、课例对照、要点梳理与心得分享。
大家一致认为，新课标更强调以生为本、实践育人、读写融合，倡导少做题、多读书、好读书、读整本书，注重中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的浸润熏陶，鼓励跨学科学习与真实情境运用。通过学习，教师们进一步更新教育理念，明晰教学路径，将把新课标要求转化为具体教学行为，优化课堂设计，丰富学习活动，让学生在语言实践中提升能力、涵养品格。
此次语文新课标学习活动，是龙安小学强化教师专业成长、深化课堂教学改革的重要举措。下一步，学校将持续开展新课标落地实践教研，推动理念与课堂深度融合，助力学生核心素养全面发展，不断提升学校语文教育教学质量。（通讯员 范林涛）
邻水县龙安小学
